幼儿园大班数学教案树上一共有几只苹果
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发布时间：2022-04-24 10:50
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时间：2023-10-10 13:26
1中，我们可以清楚地讲故事，语言完整清晰。
页2，科学家们感觉良好的观察，勤于思考，敢于尝试的性格特征，科学家们有学习的*。
二，活动准备：
孩子请提前电话约科学家的故事书，光盘等，并了解每个人讲述了一个简短的故事一位科学家。
三，活动过程：
1，告诉牛顿的故事，引出话题。
（1）老师发现牛顿在苹果树的故事在重力作用下坐。
问：你知道这是谁的牛顿？
（2）科学家们是什么样的人？
您知道谁是科学家？
页2，环的故事：我知道的科学家。
（1）鼓励孩子大胆地告诉他们的科学家们知道这个故事，请求可以明确地告诉前的故事完成后，发生了什么事。
（2）引导幼儿认真倾听同伴的故事。
页3，小结：科学家们没有学会了解多动脑，肯吃苦，善于思考和实践，尊重事实，其他的优秀品质。
问：我们刚才谈到的故事中，一共有几位科学家的？你欣赏他们吗？为什么？
附加的故事，在秋天“牛顿的故事和引力”
1666年，在英格兰林肯郡北部一个名为乌尔斯·索普村，已经出现了这样的“小事”：一天晚上，学习牛顿一天觉得有点累了，他想休息一下，让自己徘徊苹果园，坐在一棵苹果树下，享受这美妙的水果面对的和谐之美。自然，牛顿总是模糊的感觉，后面大自然的神秘，必须有某种规律的支配其运动，但是这项法律是什么呢？苹果的阵阵清香，不知不觉牛顿沉浸在天体运动进入思维的奥秘..从树上掉下只是一个苹果。这一次，他突然想到，为什么苹果总是垂直落到地上？为什么苹果不向外或向上移动，但总是向地球活动的中心？毫无疑问，这是地球拉向下，是否在物体上的向下拉动动作，和下拉总和必须指向地球的中心，而不是向地球的其他部分。所以苹果总是朝着地球的中心落下，或始终。苹果朝向地球，也可以在地球之间看到朝向苹果，对象和对象是朝向彼此的运动。物体之间的力是正比于它们的质量。这种力量，就是我们后来称之为引力。
补充：
两个
一个课程计划，推出
孩子，我们看到了一个故事，最近许多科学家，对不对？让我们来谈谈，你知道从课外书的科学家？
学生自由发言。
告诉我你喜欢哪一位科学家？为什么？
中国
其次，学生们讲故事：星星的孩子（爱观察）的
1，我也数喜欢听的科学家的故事。这个教训让我们结识几位科学家看到自己的童年故事。
页2，认为张衡，一个简单的介绍。
瞧，这就是张衡，东汉著名的天文学家，他创作取得了世界上第一个天文观测天文仪器 - 浑天仪。他还发明了用测震“候风地动仪”。张衡是儿时喜爱的明星的几个孩子。
XX请和我一起为大家讲述“星星的孩子数”的故事：晚上，星星像散落在夜空中无数的珍珠。一个孩子的庭院，靠着奶奶，抬头仰望，天空数着星星。一，二，直到数以几百块。
奶奶笑着说：“？傻孩子，和星星那么多明星的数量，闪烁乱动，看着眼睛都花了，可算什么”
孩子，他说：“奶奶，它的出现，将能算那么清楚星星移动时，你不，明星和始终是如此的明星篡改为止。”
爷爷走了过来，说：“。我的孩子，你的星星仔细看是移动，它们之间的距离是恒定的把它们放进我们的祖先，一组一组的，从返回命名为“爷爷停顿了一下，指着天空的北方，说：”。你看，七星，放在一起就像一个勺子，叫北斗星是不是离他们远远的，有颗最亮的恒星，称为宝来宝来北斗星总是转了一圈。“
爷爷说的是真的？孩子没有星星睡不好觉了一夜，少数可达。他的样子，果然斗慢慢地环绕着北极星旋转。
登录到到网星星的孩子的数量是张衡，长大后，他刻苦钻研，成为著名的天文学家。
产品查询来自张衡的身上，你看到了什么好处？
中国三，听老师讲故事：爱迪生的孩子（爱思考）的
1，育雏故事：有这样的孩子，他特别喜欢他们的大脑，尤其是强烈的好奇心，有一天早上，家里突然发现孩子不见了，发现被发现，直到晚上，才发现他躺在旁边的房子，压腹下方大量的鸡蛋，认为他是异想天开，用自己的身体来孵小鸡，没有发生：鸡蛋破裂，蛋黄横溢。
知道他是谁？他是一位世界著名的发明家爱迪生。尽管做了很多“笨”，虽然他被认为是学校的一个孩子爱迪生“最坏的孩子。”然而，（课件）爱迪生长大后成为世界闻名的大发明家，他有一千多项专利发明的生活。爱迪生在科学和技术是留声机的发明和白炽灯的最显著的贡献。他对世界的财富各种发明可能会增加一个人比任何历史。孩子爱迪生，谁与他的爱动脑筋救他的母亲。这是怎样的一个故事呢？我们听到它。
页2，爱迪生救母：那年，爱迪生刚满七岁。有一天，妈妈突然痛苦地肚子痛，痛在床上。爸爸急忙骑去医生外几十里。几乎日落时，医生终于来了。一查，原来是妈妈有急性阑尾炎，需要立即手术。医院的医生决定是在家里手术为时已晚。
医生看了看四周，犹豫了一会儿，说：。 “光在房间里不能手术暗淡，”爸爸说：。 “那多灯几盏”医生摇了摇头，连连不是说。我们背诵。
突然，就像爱迪生迅速冲出家门。不一会儿，他回来了，拿着大镜子后面闪亮的一面也跟着几个小男孩，大家拿着一面大镜子。 “什么时间也是无稽之谈”爸爸看到烦恼，训斥爱迪生委屈地说：“我没有胡说，我不相信你有办法上前看看。”！爱迪生让小伙伴们站在旁边点燃油灯，由于光学镜一起在床上突然面露喜色。爸爸突然，医生满意的笑容。
手术很成功，我的母亲得救了。医生赞美爱迪生，说：“今天，多亏了你这个小家伙，他是个聪明的孩子！”
中国
四，看故事：帕斯卡“玩水”（地实践）的
让我们知道孩子不仅喜欢要问为什么，但我们也喜欢钻研自己找到问题的答案的科学家。他是法国数学家，物理学家帕斯卡。
一次看到帕斯卡尔在花园园丁通过连接到水龙头长平管道，水突然变扁圆形。他很有趣，他们采取人不注意，悄悄地把站在水里你的脚，壁球管，挡住了水。它也可以阻断可以简单的水。
这是为什么？
帕斯卡尔看了看花园，那里有水管，另一端甚至有几个小孔，水从毛孔向外喷得老高喷洒。他高兴地跑过去，达块水线，手工制作怪*的。他想：为什么水流上坡水的孔隙水流动，为什么可以喷这么高它
产品查询来自于这一点，当你去帕斯卡尔玩管道，认真观察？ 。
帕斯卡制成一个小孔空心球，球被连接到气缸，气缸里安那来回移动的活塞。他发现轻轻按压活塞，向外喷洒水空心球力量不大;由活塞的更大的力，水射流的力越大;如果不按，也不向外喷水。帕斯卡尔觉得这真是不可思议。
后来，帕斯卡尔年龄的增长，他要揭开这个秘密的愿望越来越强烈。他开始在实验室中，“泼”了。
通过实验和精确的计算了很多次，终于帕斯卡尔解决的谜团，即“帕斯卡定律”物理学。这时帕斯卡是只有25岁。
产品查询来自帕斯卡尔你看到的质量是谁？
中国
五，总结
许多科学家使用它们实际上成长告诉我们观察到的爱，爱思考，勤实践。一个伟大的事业成就的唯一途径。
最后，让我们阅读的科学家离开了我们的座右铭。
天才是99％的汗水加天赋的百分之一。 - 爱因斯坦
一个能思想的人，那真是力量无边的人。 - 巴尔扎克
聪明勤奋工作，天才的积累 - 华
呆在这里有成功的50％的机会，并退出为100％不合格。 “
摘要：观察爱，爱思考，勤于实践
