橙哲学堂周老师:决定一个人命运的关键因素绝不是基因!
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发布时间：2023-07-03 05:09
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时间：2024-12-05 14:52
纪录片说的是来着英国的同卵三胞胎被一家领养机构分别送进了富裕、中产和贫困三个家庭，其目的是为了进行一个养育实验。同时，在孩子的每个成长阶段，领养机构都会对他们进行智商、性格等等的测试。
在整个过程中，三个家庭以及三个孩子本身并不知道其他两人的存在，十几年后，三个孩子迥异的性格慢慢显露；几十年后，三个孩子的人生和命运，也拉开了分水岭。
诚然，该领养机构的做法令人十分不齿，但三个男孩性格命运的不同，也为我们判断一个孩子的命运，到底是先天养成还是后天决定，侧面提供了参考。
在这个秘密实验中，三个“受试”男孩的很多数据，都被经过了精密计算。
家庭结构上：三个男孩家里，父母双全，家里分别有一个大他们2岁的姐姐。
也就是说，三个男孩，基因相同，领养家庭成员结构类似。
最明显的区别，就是父母职业和家庭条件的不同。
三个男孩中，鲍比被富裕家庭领养，他的父亲是医生，母亲是律师，父母都受过良好而正统的教育，他们也生活在英国最负盛名的地区之一。
艾迪被一个中产家庭领养，他的父亲是一名教师，一家人生活在一个中产阶级社区。
大卫被一个蓝领家庭领养，他的父母都是移民，经营着一家小商店，英语是他们的第二语言，家庭受教育程度最低。
19岁那年，鲍比因考入艾迪所在的大学，找到了自己的孪生兄弟，他们的事情得以见报，另一个兄弟大卫也被找到了。
三胞胎在19年后阴差阳错相认了，真是让人激动又欣慰。
最令人惊讶的是，虽然没有任何共同生活经历，三兄弟却表现了出奇一致的兴趣和生活习惯。
比如，他们坐姿神态相同，抽同样牌子的香烟，都曾练过摔跤，甚至喜欢同一类型的女孩。
这似乎印证了：基因对于一个孩子的影响，要远大于后天环境。
可随着时间流逝，抛开这些浅显的表面，人们又发现，三兄弟在深层次上，其实非常的不同：
鲍比个性保守，最有主见，后来也生活得最好；性格保守，
艾迪很可爱，可也特别情绪化，他后来患了躁郁症，开*自杀了……
而个性居中的大卫，生活的也不错，最关键的是，无论何时，他都保有乐观的气质。
站在三胞胎56岁的人生节点回看，人们终于发现：
先天性的基因因素，只是孩子人格和命运的起点，而真正决定人生的，是家庭环境以及教养方式。
我们常说，家庭决定命运。
可影响孩子最深的，并不是家庭条件，而是父母的养育方式。
在纪录片中，家庭最富裕的鲍比，父亲是医生，母亲做律师，父母都非常忙。
虽然没那么多时间陪伴孩子，他们却很重视孩子教育，并用正向、温暖的方式，教育指导孩子成长。
在父母温暖的关爱下，加上家庭无形的经济及社会资源，鲍比无论是个性发展，还是日后生活，都很好。
而家庭条件最差的大卫，虽然父母受教育程度最低。可成年后的他，凭着良好的个性品质，也一直生活的不错。
这还要归功于大卫的父亲，他的父亲慷慨又温暖，非常有魅力。被人们称为“巴布拉”，那表示爱、拥抱和亲吻。
“巴布拉”十分喜欢孩子，无论大卫做什么，他都会感到非常骄傲，他身上洋溢着一股无形的温暖，孩子们都十分愿意亲近他。
在这样的家庭里成长起来的大卫，虽然家庭条件并不是很好，资源也没那么多。
但他天性乐观开朗，周身散发着和父亲一样的亲和魅力，人生似乎也没什么能难倒他。
相比之下，比较不幸的，是艾迪。
艾迪虽然被中产家庭抱养，家庭条件居中，他的父亲也是老师，可他接受的教育，却很传统。
艾迪的父亲很严格，他总是制定军事化的规矩，严格要求孩子遵守。
在严苛残酷的家庭教育下，本性活泼的艾迪变得特别情绪化。
父亲的高压教育，又让艾迪养成了低自尊的个性。
遇到事情找到不到归因，他就会自责。
艾迪后来得了躁郁症，最后开*自杀，人生在中年戛然而止。
三个孩子，同样的基因，爱好也相同，可不同的养育环境，让他们有了截然不同的性格和命运。
这让我们很清晰地看到：孩子是家庭的产物。一个孩子，将来是否出色，生活的是否幸福快乐，跟家庭条件没有必然联系。
这部纪录片中，有个细节让我印象特别深刻。
三胞胎相聚之后，曾经一起开过一家餐厅。
当时他们三个的故事，被很多媒体报道，人们对三胞胎很好奇，自然也愿意光顾，餐厅生意一度爆满。
可是在不同环境下成长的三兄弟，性格迥异，又缺少成长中的磨合，一起合作开餐厅，产生了很多理念分歧。
一次激烈争吵之后，鲍比退出了生意，决定重新寻找方向。
大卫认为，理念不同分开是正常的，继续自己的生活。
而艾迪却自责很久，认为是他和大卫挤走了鲍比，情绪渐渐走向崩溃。
从这件事，其实侧面反映了，家庭教育方式，对孩子的深远影响。
一个孩子，如果能在家庭中得到足够的温暖和快乐，他就会学会乐观的面对生活，哪怕遇到困境，也会理性看待。
而如果他成长过程中背负了太多严厉的指责，缺少家庭的温暖，他会很容易把自己*到一个小角落。
面对困境，也不容易走出来。
无用多说，成长在这样家庭环境下的孩子，即使遇到再多的风雨，也知道家就是自己的港湾，有底气面对一切困难。
我们要承认，孩子之间的差距，跟基因、跟金钱、跟所接触的教育资源和环境有关。
但是回望过去，也会发现： 孩子是什么样的性格、有什么样的个性品质，这些都是在家庭里养成的，而正是这些，决定了孩子能力大小和命运好坏。
每个孩子的未来，都有迹可循的。
父母的关注点和目标在哪里，孩子的未来，就在哪里。
父母之所以成为最好的父母，就是在自己能力范围内，给孩子最好的教育。
而我们的孩子，也终将成为最让我们自豪的那个孩子。
我是橙哲学堂周老师，国际IB/AP/Alevel/IGCSE课程实践者，国际教育观察者。
