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好的教育是人的解放而不是束缚,该如何更好的去教育好孩子?

发布网友 发布时间:2023-06-23 19:08

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5个回答

热心网友 时间:2024-11-24 20:50

为人师表,德字为先!作为一个教师,只有做到德行高尚、学识渊博才能对学生的成长带来积极的影响,才能为学生的个性成长奠定基础!


我国的教育,根本任务是立德树人,在培养具有良好品德的学生的同时,教师也应该做学生良好品德的示范者和引领者,而不是摧残者!

天津教师歧视性言论,虽然出发点是好的,为了教育学生,让他认识到自己的错误,但是不当的言论,带来的并不是教育的目的,而是摧毁,是在摧毁一个心理正在成长孩子的自尊心!

自尊自信能成就一个人,自卑自闭能毁掉一个人!

如果单单是以家庭收入、家庭环境来评价一个孩子的素质,这是不是对正处在敏感时期孩子最大的打击呢?


本来孩子此时世界观、人生观正是形成的关键时期,这位老师的不当言论,给孩子做了一个怎么样的影响?会不会使得一个孩子从此走向极端?

在班主任眼里,套用一句较为流行的话,那真是“一俊遮百丑,一胖毁所有”!只要是学习好的孩子,基本上什么都优秀,只要是学习在后面的孩子,基本上干什么也不行,甚至有的时候班主任也会为学习好的孩子打掩护,作解释,结果造成了班级里的两极分化,使得学习在后面的孩子“离心离德”,自暴自弃!

说到这,我作为过来人是深有体会的!

记得上高中的时候,经历了两任班主任,至今我还感激第二任班主任,对第一任班主任唾弃!

事情的缘由是这样的:我作为一个地地道道的农村孩子,因为中考时候成绩较好,就去了市里面最好的高中,并进入了所谓的小班,班主任是教导主任,并且教出来了一个省状元,声名远播,当时很多人也是奔着这个名声去的!


开学第一天,黄姓班主任说我能培养出一个状元,就能培养出第二个状元,至于是你们谁,我也没有明确的目标,希望你们能够让我发现。之后就进行了正常上课,到了第一次月考,一个来自农村的同学考了第一,她说第一次月考不代表什么,大家努力,结果期中考试的时候,一个来自城里的孩子考了第一,在开总结会的时候,她说,大家要向XX 学习,啪啦啪啦说了一大堆优秀不得了的话!最后总结说,第一次考第一的同学是侥幸,以后要向XX学习人家是怎么学的!在一场诡异的总结会后,到第三次月考,期中第一的考了第二,又换了一个第一名,来自农村,她没说什么,到了期末,期中第一的已经到了第五名,前五名里面,就一个城里的孩子,但是班主任在总结时说,要从长远来看成绩,才半个学期不算什么!在接下来的两年里,基本上一遇到城里孩子考试第一她就会大肆表扬,对农村孩子考第一就什么都不说。

其实,现在回过头来,想一想那时候还是小,对班主任给出的引导当时没有感觉出来,但是和天津那位老师有什么区别,都是对班级学生的区别对待,在她那里就分出了一二三等,即使你在优秀因为你出身不好,也不会受待见!


而我在这个班级里,成绩不是优秀,只能说一般,但是放在全校来看,也能排在前五十名!本来自己也觉得不怎么样,也没有在意是否得到老师的关注,但是,在她当班主任的两年时间里,那真是一点点关注也没有,上课不会让你回答问题,班级管理不会找到你,班级活动没有你的份,反而都是其他的同学在组织,而这些同学基本上也都是城里的孩子,我们这些农村的孩子在干什么呢?担当区扫除、班级拖地、擦玻璃、倒垃圾桶等等,所有需要力气的活都让我们干了,渐渐地就变成了城里孩子活泼,农村孩子傻里傻气,两极分化,特征明显!

这种情况直到我们第二任班主任来了,是我们的语文老师,在高三她接手我们的时候,干的第一件事就是找我们唠嗑,分析成绩,瞄准院校目标,做规划,无论是谁,最后她都找了个遍!正是在他的努力下,班级里的面貌焕然一新,不再是两极分化,同学们也逐渐地融合到了一起,不再以有色眼镜看待双方!


也是经过了这么一段时间的缓和,班级的成绩也出现了较大的提升!到最后,基本上都考上了重点,仅有寥寥几个考了二本,其中一个就包括我,为什么会这样,从现在来看,还是觉得当时农村孩子的标签、班主任的漠视、可怜的自卑、心理承受能力差等因素影响的。

到如今迈入了工作岗位,还是觉得偶尔自卑,并不是因为其他的,总觉得自己与别人有差距,这样的心理和性格来源,我自己回味,基本上都是在高中那段形成的!

所以,我经常对朋友说:好的教育是解放人而不是束缚人,我们期盼的教育应该是保证孩子的个性成长、健康成长!

基于这样的心理,当看见天津教师歧视性话语的时候,当时就感觉这种人枉为人师!对她撤销教师资格都是轻的,应该踢出教师队伍!这种“毒害”学生心灵的老师,完全是在摧残孩子的自尊,摧毁一个甚至两个家庭的希望!完全背离了教育的根本任务,也没有达到培养人、解放人的教育目的!

希望所有的老师保护好我们的孩子,保护好他们的心灵、自尊、自信!

热心网友 时间:2024-11-24 20:51

如何教育好孩子,这是一个长期的过程,要从孩子的思想上面行动上面和表述上面一点一点的去引导约束孩子,这样才会让孩子接受更好的教育。

热心网友 时间:2024-11-24 20:51

像放风筝那样,任凭孩子自由的翱翔在天空中

热心网友 时间:2024-11-24 20:52

应该多和孩子沟通,因为只有这样才能真正得到孩子的理解与信任。

热心网友 时间:2024-11-24 20:52

想要更好的教育好孩子,就要懂得放手,给孩子更多尝试机会,足够成长空间,理解孩子,尊重孩子,这样孩子才更懂得创造生活,对生活更加向往。
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