高考真的能选拔出天才吗?题越难越利于选拔人才吗?
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发布时间：2023-06-21 20:20
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时间：2024-12-05 12:43
高考并不能选拔天才，因为高考的侧重于全国的考生，旨在通过考试选拔出不同阶层，不同专业的人才而已，却不适合选拔天才。毕竟天才有的时候，只是擅长于一门或者几门功课，高考的考核方式是应试教育，考试成绩好并不等于就是天才，这其中还是有一定的差距。
题目越难，相反会不利于选拔人才，只是会给考生一个基本的筛选，但人才的定义不在于一个方向，只能说题目越难，越能检验学生学习掌握程度而已。
高考是应试教育的检验，天才擅长于一个领域
高考其实对高中三年学习成果的检验，并非是为了选出天才。天才往往指的是专注于一个领域，或者是擅长于某个领域的人，可天才一般都比较偏科，在高考这样的一场应试教育下，其实天才并没有特别的优势。相反，如果天才偏科严重，按照录取分数线来划分，还可能因自己的偏科，与心仪的大学失之交臂。
高考侧重于成绩和分数，分数并不是天才的特征
高考的结果，只看中分数，分数越高，意味着学生更成功，这是基本的判断标准。换而言之，得分高的学生，只是说明他的学习成果好，并不代表他的其他方面，新时代发展下，天才的表现在于高情商，对于专业知识灵活运用，而不是一个得分的机器。高考的选拔在于分数，分数只是考生的局部表现，并不等于学生的全部实力，高考中不乏考试失利的人，他们才华横溢，却没能在千军万马中顺利挤过独木桥。
题目的难度意味着选拔标准，人才有多方面的定义
高考题目的难度提升，只是为了提高选拔的标准，并不一定就能选拔出对应的人才。人才分为技术类和研究类，高考的考核方式是闭卷考试，有的考生更擅长于实践，他们可能未来只是作为专科类学历，但他们有着过人的技术，同样也是建设社会的人才。相比之下，人才的意义不是只有成绩优秀的人才符合，很多动手能力强的学生，他们的未来同样不可限量。
教育制度的多方面改革，目的则是为了选拔综合型人才
高考毕竟只是一场考试，的确对于考生的命运有着更大的决定性，但随着教育制度的不断变化，应试教育在融入更多的综合因素。他们的改革，希望能通过加入综合能力测试，给学生更多的选择，不仅仅只有文化课成绩这一门考核项。高考的题目提升难度，提升了标准，自然也会有所差异，只是人才并不能跟分数完全挂钩，只关注分数，还是应试教育的弊端之一。
高考的改革已经在逐步的加快进度，说明了国家在选拔人才方面十分用心，试图用更多的的标准，来为高考生提供更多的方向，也为国家制定更为准确的选拔门槛，既能为社会选出出类拔萃的人才，又能为学生筹划一个好的未来。
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