audiolingual是什么意思

audio 听觉的，声音的 lingual 语言的 audio-lingualism 听说法，一种英语教学方法，用以区别它之前的翻译法。

audio lingual acquisition [网络] 音频语音获取

听说法 (一)听说法及其理论基础 1.定义: 听说法(audiolingual method),又称"口语法","句型法","结构法","军队教学法".这是一种强调通过反复句型结构操练培养口语听说能力的教学法. 2.产生时间,背景: 听说法于20世纪40年代在美国产生.第二次世界大战爆发后,美国军队为在短期内培养大...

听说法（audiolingual method），又称口语法,句型法,结构法,军队教学法.这是一种强调通过反复句型结构操练培养口语听说能力的教学法·

听说教学法（audiolingual method；audiolingualism）是一种外语或第二语言教学法。听说教学法在心理学上的根据以行为主义为主，而行为主义的中心主张之一即是刺激－反应及增强理论。行为主义者认为世界上存在的生命体都是经由“增强”来获致特定的行为的：如果做得对，就获得正向的回馈，例如奖品；如果做错...

听说教学法 a method to improving the language ability of students by more practice on listening and speaking

4. 听说教学法（Audio-Lingual Method）：注重反复的听说练习，通过模仿和句型演练，提升语言技能，符合多数学习者的兴趣。5. 肢体反应式教学法（Total Physical Response）：通过肢体动作教授语音，锻炼学生的反应能力，促进左右脑协调，提高学习效率。6. 沟通式教学法（Communicative）：厦门大学的“沟通式...

4、听说教学法（Audio-Lingual Method）强调让学习者反复练习，并由反复的句型演练中达到有效学习，不重视读写与认知的理化，迎合了普遍学习语言者的偏好。5、肢体反应式教学法（Total Physical Response）语音的传达用动作表示，可以凭借学习者的肢体动作来反应来其学习的成效，同时透过右脑足够的肢体反应的...

“全球化思考，本土化行动”（Think globally，act locally）是贯穿本书的一个重要原则。中国的英语教学模式研究必须植根于中国传统文化的沃土之中，必须面向世界，立足中国，基于学校，植根课堂。也就是说，中国的英语教学模式研究应跟踪与借鉴国外最新教育理论、其他相关学科和外语教学研究成果，并立足于中国...

5、语音教学法（Audio-lingual Method）：语音教学法着重于语音学习和口语练习，强调通过模仿、迅速反应和口语练习来发展说英语的能力。6、多元智能教学法（Multiple Intelligences Theory）：多元智能教学法试图在课堂上针对不同类型的智能，采用多元化的教学方式，旨在提高学习效率和兴趣。7、情境教学法（...