影响学前儿童心里发展的主客观因素
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发布时间：2022-04-24 07:36
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热心网友
时间：2022-06-17 16:23
客观因素：家庭物质环境，儿童接触的社会环境，儿童先天遗传基因等
俗话说，三岁看大，八岁看老。儿童的学前心理发展是非常重要的。儿童将来的行为模式，思考方式，三观（世界观，人生观，价值观）都是在这个阶段打下基础的。因此，监护人（一般是父母）不可以因为工作多或嫌麻烦而对带孩子不用心。
