护士执业考试考前辅导的实践与反思 护士执业资格证查询
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发布时间：2023-06-26 10:54
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时间：2023-10-17 21:41
关键词 考前辅导 高职护生 *执业考试 实践 反思
中图分类号：G424 文献标识码：A
《*条例》规定：“*执业，应当经执业注册取得*执业证书”。①从2008年起普通全日制护理专业学生在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书，就可以参加*执业资格考试（之前为毕业工作第二年方可参加考试，在未取得*执业资格证书期间不能正式顶岗），如考试合格即可具备合法的*执业资格，明确了护生毕业后即应该具备*的身份，对学生实现毕业当年正式顶岗就业非常有利。同时检验了护生在校期间专业知识的掌握情况，客观地反映出学校的教学质量和办学水平，也是各护理院校在招生和就业得以良性循环的重要保证，将影响到学校的生存与发展。我校相关领导组织全体护理教师认真分析历年*执业考试大纲，自2008年起对学生进行考前辅导，帮助绝大多数护生顺利通过*执业资格考试。2008年我校共有50名高职护生参加考试，*执业资格考试的通过率为96%，而当时*执业考试在全国范围内的通过率约为50%。②随着我校高职护理专业的扩招，参加*执业资格考试的高职护生逐年增多。2009～2011年报考人数分别为52人、144人、438人，通过率分别是96.2%、97.2%、97.9%，我校对高职护生通过全面系统的考前辅导，*执业资格考试一直保持较高的通过率，现总结如下：
1 领导高度重视
1.1 制定管理方案
我校领导非常重视*执业资格考试辅导工作，严抓教学质量，坚持以就业为导向、以质量为核心，深化教育教学改革。建立执业辅导管理团队和教师团队，管理团队由教学校长、系部领导、教务处、其他部门中层管理人员、班主任、系部管理人员等相关人员组成，每天轮流值班，从对执业辅导教师团队的管理到学生的跟班管理，责任到人，建立激励办法，形成一套成熟的管理方案。辅导教师团队主要承担相关课程的辅导和答疑等教学工作，指导学生进行有效的学习和复习。
1.2 组织考试报名
《*条例》规定：报考者条件之一为要在综合医院完成8个月以上的护理临床实习，根据江苏省五年制高职护理专业人才培养方案的要求，我校高职护生于第3.5～4.5年进入临床实习，最后0.5年在回校找漏补缺的同时组织学生进行考前辅导。为了让学生能够顺利参加每年5月份的*执业资格考试，学校组织系部相关人员从每年12月底开始组织学生进行网上报名及现场确认。
2 重视教学成效
2.1 认真分析考纲
历年来*执业考试以考试大纲和卫生部规划教材为依据，主要内容涉及基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。我校组织辅导教师团队认真分析考纲，研究*执业资格考试命题原则、规范和方法，比较日常教学内容与*执业考试大纲的异同，找出教学与考试要求的差距。2011年*执业资格考试增加了中医护理学、心理和精神卫生、伦理学和卫生法规知识等，说明执业考试除了对护生在校学习的理论知识要求有所提高，同时还考核护生参与临床护理过程中所应具备的伦理道德、法律知识及人际沟通技巧。
2.2 合理利用资源
合理选用辅导教材及教辅材料，根据*执业资格考试大纲的变化，及时调整教学内容，以此为依据结合临床护理实践制定教学的重点内容。通过同课程教师集体备课，将国家*执业资格考试内容纳入日常 教学计划 ，对教材内容进行适当增减，建立活页讲义，补充教材中*执业资格考试大纲中没有体现的内容，编写*执业资格考试辅导校本教材。
2.3 改进考核办法
组成*执业考试相关课程的命题小组，研究历年*执业考试大纲、题型、题目比例，结合多年理论考试实践经验命题。实行护理专业与*执业资格考试相关课程（如人体结构与功能、病理学、药物学、护理学基础、内外妇儿等）全部实行考教分离和月考制度，即相关课程的任课教师不参与出卷及阅卷工作，全部由命题小组教师出卷及阅卷。2011年大纲重新调整，主要使用A2、A3或A4型题，逐步增加案例的题量，给护生的复习造成一定的难度，我校也对命题小组提出要求，增加了大量病例考题，尽量接近国家执业考试考核要求，促进学生牢固掌握专业基础知识，强化学生学习专业知识，为毕业前的执业资格考试奠定良好的基础。
3 加强考前辅导
3.1 实习复习同步
实习前做好动员，强调*执业资格考试的重要性。指导学生选择复习资料，制定复习计划，并讲述复习技巧，要求学生认真复习。实习前，进行*执业资格考试初步辅导。实习过程中，每月定期组织学生模拟*执业资格考试，并进行辅导答疑，以了解学生实习中的复习状况，及时发现并解决问题。
3.2 考前集中培训
学校组织五年制高职护生在最后半学期回校找漏补缺的同时，对护生进行集中系统的考前授课辅导，突出重点难点，通过集中培训，把握考试大纲，串讲知识点，突出重点难点，详细地讲解需要重点掌握的内容。通过4年的辅导，学生普遍反映考前集中培训能够更好地将知识点串联起来，复习起来较为轻松。
3.3 仿真模拟考试
在考前辅导过程中，依照辅导内容及复习进度，让护生不断强化练习模拟仿真题，随时了解知识点的掌握程度，便于调整复习计划，不断巩固提高专业知识。每2周组织模拟考试，在题目的选择上依照范围广、内容全、针对性强、难度均衡的原则，在试题组卷、答题卡的使用以及考试环境的安排上，都完全模拟正式考试的情景，使护生逐步适应考试。
