培养孩子适应社会父母应掌握哪几点

发布网友 发布时间：2023-06-27 12:27

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热心网友 时间：2024-12-06 00:57

培养孩子适应社会父母应掌握哪几点

　　培养孩子适应社会父母应掌握哪几点，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，面对不易解决的问题，孩子可以寻求家长的帮助，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，培养孩子适应社会父母应掌握哪几点。

　　培养孩子适应社会父母应掌握哪几点1

　　所以，家长应该充分发挥他们的作用，不要把责任一味的推卸的老师、学校。有的家长会问，适应社会真的就那么重要么？孩子最重要的不就是获得知识，这样才能更好的在社会上能立足吗？相信很多家长都有这种错误的观点，家长要明白即使孩子拥有了丰富的知识，但是不能适应社会，要知道现代社会竞争是十分严峻的，如果孩子没有适应社会的能力，他也不会再社会上立足，更谈不上有一番作为了。

　　那么，家长该如何培养能够适应社会的孩子呢？

　　一、加强孩子的素质教育

　　这就要求家长不能只关心孩子的成绩，还要关心孩子的素质，即要教会孩子懂礼貌、做一个谦逊的人。要告诉孩子要尊重长辈，爱护同学，不要在公共区域随意的大声讲话、吃饭、睡觉等。

　　二、教会孩子审视夺度

　　适应社会的最关键的就是察言悦色，尤其是在与领导的交流过程中，这一点是必不可少的，举个例子，在和老板应酬的过程中，首先要了解领导的要求，不能是只在乎自己的想法的*，在吃饭的时候只挑自己喜欢吃的，领导没有吃饭前，自己先动手，这就是不会审时度势。如果孩子长大以后不能审时度势，是很有可能不能适应社会的。所以，家长应该教导孩子这个道理。

　　三、让孩子成为一个内心强大的人

　　在社会中，不会是一帆风顺的，所以难免会遇到挫折或者是委屈，但是如果孩子不能让自己过度这种困难，那么以后将会举步维艰。所以让孩子成为一个内心强大的`人，即使是最大的困难，也不会轻易的放弃。

　　四、培养孩子的责任感

　　在社会交流的过程中，信任是最需要的，不要轻易的答应别人，一旦答应了别人就要努力的去完成，不要做一个言而无信的人，要勇于承担自己的责任。

　　孩子的能否适应社会，和家长的教育是有极大的关联的，所以为了孩子以后的发展，一定不要忽视孩子的家庭教育。

　　培养孩子适应社会父母应掌握哪几点2

　　培养自主性和自控力很重要

　　湘梅：见过你女儿几次，感觉她是个很懂事，很阳光的孩子，让人很容易相处。

　　高寿岩：其实她很小的时候还真不是这样。我因为一直工作很忙，都是老人帮忙带孩子的。当女儿两岁多的时候，我发现她特别害怕陌生人和陌生环境，只要身边有陌生人经过，她都会像受了惊吓一样。我想这可能跟老人不经常带她去人多的地方有关。她还有几个月就要上幼儿园了，这样一定会影响入园。

　　那个夏天，我几乎每天下班回到家都顾不上吃晚饭，而是直接带她下楼玩。可她依然不愿意接近其他小朋友。我就开始动脑筋，想办法。那段时间，她最钟爱的玩具是一个球。我们就在楼下玩球。但球是会滚的，滚到哪里就得去捡回来。我有意识地让球往人多的地方滚。起初，她根本不去捡，我就自己捡；过了几天，我带着她捡；最后她终于能自己从陌生人脚边把球捡回来了。

　　湘梅：带孩子就是要妈妈付出这样的耐心和毅力，真是一点儿都急不得、恼不得。

　　高寿岩：是啊，只有这样一点点地引导她、帮助她，她才能克服自己心理的恐惧，慢慢适应环境。她入园的时候，就属于很正常的情况，顺利地过来了，差不多一个月左右，就适应了幼儿园生活。

　　性格很大一部分是天生的，但后天的培养也有着相当重要的作用。我认为，培养孩子的主动性和自我控制能力非常重要。主动性强的孩子，他的整个态度都是积极的、自信的；而自我控制力强的孩子则更容易融入团队，两者兼备，孩子的社会适应性就会强很多。

　　对孩子的赏识和鼓励应有度

　　湘梅：现在很多父母都很重视对孩子自主性的培养，但说到自我控制能力的培养，难度就要大多了。家里就这一个孩子，既要给他一个宽松的成长环境，又要对他进行必要的管教，这之间的平衡怎样把握呢？

　　高寿岩：对孩子来说，鼓励、表扬都是非常重要的，但必须要有一些警示性的东西，也就是要惩罚之类的。这样的目的只有一个，就是让孩子懂得必须为你所做的事情承担责任。

　　我女儿经常会把东西摊得到处都是，我就会说：“你这样把东西乱放，找起来就很麻烦，找一块橡皮用两分钟，再找一枝铅笔用两分钟，这样加起来就是几十分钟。而这些时间是没有意义的，如果把这些时间拿去玩儿多好啊！”她明白你的意思，但她做不到，因为孩子自控力有限。说过几次之后还做不到，我就会“惩罚”她。

　　我所说的“惩罚”不是狠狠的斥责，甚至打一顿，而是剥夺她的一项最爱。比如她最希望睡觉的时候有人陪，我就会取消她一张“睡票”。有时候你需要给孩子一些压力，要求她朝着一个正确的方向发展。

　　湘梅：这个办法不错。很多父母都找不到“惩罚”的方法，所以经常就是骂一场。骂多了孩子就“皮”了，反而造成了不好的后果。

　　高寿岩：父母要考虑，在孩子的成长过程中，你用什么样的方法最有效，对不同的孩子方法不同，但要让孩子明白，要为做的事情负责。做得好得到赞扬，这也是一个结果。同样，做得不对受到批评也是自然而然的事情。

　　一次次的积累，孩子就会有是非观。但这些规则是说在前面的，特别是对大孩子。如果你怎样怎样，我的态度是什么，将会采取什么措施。一定要说在前面，这样孩子就会有分寸，知道是非的界限。

　　信任自己的孩子

　　湘梅：我感觉你女儿就是个很有分寸的孩子。作为母亲，你觉得身上最可贵的优点是什么？

　　高寿岩：诚实。我女儿特别诚实，正是因为她自己诚实，所以她不能容忍别人对她的不信任、怀疑。我经常表扬她：“你这个优点是非常棒的。”

　　有时候老师布置默写，我从来不会去盯着她。她会叫我去看着她，但我知道，书就放在她旁边，她也不会看的。我就说：“你就写吧，我相信你。写完给我看，我来签字。”

　　湘梅：其实你越信任孩子，孩子就会越诚实。如果父母总是对孩子疑神疑鬼，孩子必然会撒谎。

　　高寿岩：这就是良性循环。印象中她只有过一次向我撒谎。

　　她现在对电脑非常感兴趣。她每天放学回家有一段时间是要独自在家的。有一次，我很早就回家了，知道她在，就懒得掏钥匙。敲了半天门，她才来开。问她怎么这么慢，她说在上厕所。当时我也没太在意。但进去后发现电脑很热，应该是刚刚关掉的。

　　我就用比较轻松的语气问：“你是不是用电脑了？”她说没有。我说：“你应该是用了。”她就特别特别心虚地回答：“就玩了一小会儿。”我说：“不玩电脑，咱们早点儿做完作业，还有时间玩一玩，早点儿睡觉。要是玩了一两个小时电脑，作业肯定会很晚才能做完，又得晚睡。如果你需要用电脑，也会给你用的。”然后我就不再说什么了。

　　如果我一进家门就严厉地质问：“你是不是用电脑了？”孩子的本能反应通常是：“我没有！”因为他们受不了大人这种“侦探”似的态度。

　　以后这种事再没有发生过，有时她会打个电话：“妈妈，我需要查一个资料，开一下电脑行吗？”

　　做父母要把眼光放长远

　　湘梅：可能这就是有专业基础的最大益处，会比一般家长更容易发现问题，解决问题。

　　高寿岩：懂专业当然有好处，但教育最重要的是潜移默化，而并非照本宣科。你我都没有按照书本上教的，在孩子的每一个阶段做每件事。

　　说到这里我就要说一个老生常谈的话题——生活习惯的培养。我们都会注意培养孩子良好的生活习惯，但我们自己做得好吗？

　　我总是批评女儿把东西乱放，书包、桌面乱糟糟。可有一天女儿说她不愿意去最好的朋友家玩，理由是：“人家家里那么整洁漂亮，待着就舒服、高兴，一回咱们家心情会不好的。”我这才开始审视我们家，我自己的背包、办公桌。然后，我想到了自己十来岁的时候，其实和女儿现在的想法是一样的。我妈妈很勤劳，但不注重家里的整洁，我就会主动帮她把乱放的衣服叠好，把东西归位。女人是一个家的主人，你的习惯决定了这个家是什么样的。你看，从我妈妈到我，再到我女儿，我们的坏习惯是一脉相承的，不用教，这就是潜移默化的力量。

　　湘梅：可能有的父母会认为，这种生活小节上的习惯并不会对孩子有太大的影响。

　　高寿岩：这个问题我观察过。我发现，那些桌面很整洁的人，在工作中都有一个共同的特点，就是他们做事情很有条理，而且会表现得很从容。不像我，虽然一直很努力，也很认真，但总有一种跌跌撞撞的感觉，总之就是没那么从容。这就是不同的做事习惯带来的不同后果。做父母要把眼光放长远，小时候你觉得无所谓的事，却有可能影响孩子终生。

　　适应学校才能适应社会

　　湘梅：我记得你女儿刚上小学的时候你感慨特深，你努力了，女儿成绩就上去；你大撒把，就成绩平平。最后是你向这种应试教育*妥协了吗？

　　高寿岩：我们经常会评价中国的教育*，认为制约了人的创造性发展。对于孩子来说，这个*可能是不完美的，可哪有完美的？那我们为什么非要去挑战这个不完美呢？我们只能去试着改造它，让它朝完美的方向发展。

　　我们不能因为制度不完美，而不去让孩子适应。适应学校好的孩子，从大的概率上来看，总比那些不适应学校教育的孩子发展要好。那些从小就不适应学校，在学校里很难融入团体的孩子，走上社会后问题也比较多。换个角度想想，即使现在我们认为学校课业负担太重，就对孩子放任自流，孩子的将来就一定创造力很强吗？所有这一切都是未必。

　　湘梅：我认为有些父母还是把教育的责任更多地推向社会、推向学校，而太小看家庭教育对一个人成长的意义了。

　　高寿岩：家庭教育完全可以和学校教育相辅相成，取长补短。培养孩子适应社会，适应环境，是非常重要的。不能因为对社会现实不满，而传递给孩子这样的信息——你可以不尊重学校的制度，那你的孩子就有可能是“*”的，这样潜在的危险就太大了。

　　让孩子去适应社会，从小知道这个社会是什么样子的，我知道别人对我的要求是什么，我有我自己的自由，可以按照自己的想法去做事，但前提是要在社会规则之内的。这些都是父母的教育任务。

　　高寿岩说，作为专业人士，在教育孩子的过程中她也一直在探索：“我们天天占有那么多的资料，查阅那么多专业书，我们也需要不断地梳理，思想有时也觉得未必正确，也在不断地推翻自己。”所以，她很理解父母在教育方面为什么会有那么多困惑。

　　这个社会的法则是“适者生存”。高寿岩反复强调培养孩子的主动性和自控力，是她近年研究的成果，她认为，这两点包含了智商、情商的种种教育，具备了这两点，孩子才会成为一个适应性很强的人。