在孩子心田播下诗意的种子
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发布时间：2023-06-22 06:44
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热心网友
时间：2024-11-17 22:21
放暑假期前，我布置的家庭作业中有一项是让学生回家读书，但是一年级的孩子如果没有人引导，书就会读得囫囵吞枣。如果没有分享交流，读书只是一个形式罢了。我想着如何坚持着做一件事，让孩子们受益很大，培养学生养成一个好习惯，到开学老师再接收时能够轻而易举。思来想去，我决定带领学生一起读童诗。这件事在之前我一直想做，但平时比较忙，也没有大量的时间，就耽搁了没能做下去。刚好这个暑假有整块的时间。我带领着孩子们读诗、品诗，两个月下来，这颗诗歌的种子在孩子们的心中悄悄地生根、发芽。
之所以选择童诗，是因为童诗里溢满了真挚的感情，充满了真善美，最能唤起孩子们心灵中的美好，激发想象力，还能启发他们热爱自然，热爱生活。读过诗的孩子，眼睛里闪烁着智慧的光茫，眼神变得如同小溪般澄澈透明。接受过诗歌的熏陶，心地更加的善良、美好。
每天早晨我把准备好的诗歌发到班级群里，在我的影响下，陆陆续续的就有孩子把自己的朗读发到群里，在这种带动下，孩子们每天坚持读诗。从一开始能朗读通顺，到现在渐渐读出了感情。儿童善于模仿他们的老师读，听得多了，耳朵熏陶得多了，朗读水平自然也提高了。
“坚持是种力量，自律是种习惯。”在读童诗过程中，我也养成了早起的习惯，看书、做笔记，没有辜负大好的光阴。令我感动的是，有的孩子竟然在早晨五点半就起床，搬着小板凳坐在他们家的院子里读书了。还有的孩子不管晚上多晚，也要把今天的童诗读几遍。多可爱的孩子们呀！看到学生读书这么下劲，我甚是感到欣慰，在心底暗暗下决心一定要带领他们多阅读，一起领略书中的美好世界！
俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。我在孩子们的心中播下一颗颗诗意的种子，看着他们生根、发芽，接受童诗的洗礼、滋润，就是让他们有一个幸福的、充满诗情画意的童年！
一路坚持，一路收获。一路奔跑，一路芬芳！
