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简述班级管理的模式有哪些?

发布网友 发布时间:2023-06-24 23:12

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热心网友 时间:2024-10-16 05:47

班级管理的模式有:常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

(1)班级常规管理是指通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

(2)班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

(3)班级民主管理是将班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。

(4)班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。
班级管理的主要模式

1、传统模式:由班主任负责全面管理班级事务,包括学生出勤、纪律管理、课堂管理等。班主任通常负责与学生和家长的沟通,并制定并执行班级规章制度。2、学生自治模式:鼓励学生主动参与班级管理,通过班级议事会等形式,在学生中形成较好的自治意识。班主任扮演指导和监督学生自治过程的角色,并给予必要的支持和指...

初中教师资格证班级管理的模式是怎样的?

初中教师资格证班级管理的模式有四种:常规管理、平行管理、民主管理与目标管理。常规管理强调通过制定并执行规章制度来管理班级的日常活动,是构建良好班集体的基础。平行管理模式下,班主任通过管理班级整体间接影响个体,同时通过直接管理个体来影响班级,以实现集体与个人管理的结合。这一模式的提出者是马卡连柯...

初中教师资格证班级管理的模式是怎样的

初中教师资格证班级管理涵盖常规、平行、民主及目标四大模式。常规管理,以制定并执行规章制度来管理班级日常活动,是构建良好班级集体的基础。平行管理,班主任通过集体管理间接影响个人,同时通过直接管理影响集体,实现集体与个人管理的结合。马卡连柯提出此法,强调教师通过班级集体影响学生,进而影响个体。民主管...

简述班级管理的几种模式。

【答案要点】(1)班级常规管理;(2)班级平行管理;(3)班级民主管理;(4)班级目标管理。

初中教师资格证班级管理的模式

班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。常规管理通过规章制度来管理班级日常活动,奠定良好班集体的基础。马卡连柯提出平行管理,即通过集体管理和个体管理相结合的方式,班主任通过影响班级来间接影响个人,同时通过直接影响个人来影响班级,以此实现对集体和个人的综合管理。民主管理强调班级...

班级管理的几种模式

1.常规管理班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。2.平行管理班级平行管理是...

班级管理有哪几种模式?

班级管理的模式主要包括:班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。(1)班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。(2)班级平行管理是指利用集体与个人相互影响的关系,班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的...

班级管理的基本模式是()。

【答案】:A 解析:班级管理常用的模式有班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。班级管理虽无定规,但也有章可循,这个“章”即班级的常规管理方法。常规管理是班级管理的基本模式,在此基础上,班主任才可形成自己管理...

班级管理有几种模式?

班级管理的四种模式如下:1、常规管理 班级常规管理是指通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动。规章制度是学生在学习、工作、生活中需须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育的作用。通过规章制度的制订,使班级各项工作有章可循、有条不紊,以避免班级工作的盲目性和随意性;通过规章制度的贯彻...

班级管理模式有几种

从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。3、民主管理:班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神,让每个学生都成为班级的主人。关于班级管理模式有几种内容的介绍就到这了。

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