学琵琶的好处
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发布时间:2022-04-24 09:25
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热心网友
时间:2023-10-09 09:32
1、指法复杂,利于锻炼手与脑的娴熟配合 琵琶复杂的手指动作和左右手的配合,可提高孩子手与脑的协调能力。 2、提高观察力、判断力和控制能力 学琵琶需要唱谱,需在瞬间判断出所认读音符的音高,同时判断出应在哪根弦、用什么指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到,通过反复练习,能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。 3、加深对中国传统文化的认识,提高文化修养 通过聆听和学习这些乐曲,能够亲身感悟中华民族文化的精髓,提高文化修养。
左手指法
捺、带、擞都是用左手指发音,因音量较弱,故又称虚音。虚音是与左手弹奏的实相对而言的。音量方面,实音较强,虚音较弱。如在乐曲某些地方恰当地运用了虚音与实音的有机结合,可使乐曲在音量方面增添对比。这种虚音与实音组合进行的方法,在琵琶传统文曲中见用最多。现将有关捺、带、擞的演奏方法,分别介绍如下。
(1)捺
捺,又称“捺打”、“印”等。演奏捺的方法,是在指关节的运动中,手指端取势将弦身击捺在相品位上,使得微声,捺与前面一音大都成上行进行。
(2)带
带,又称“带起”、“带音”、“放”等。演奏带的方法:当右手弹出前一按音之后,接着在相品位上作向左内方或向外方一拨,然后离开弦身,带起一个较弱或稍强的音来。带与前面一音大都成下行进行。
带起的音,有散音与按音之分。带起散音时,须将按指向左内方或外方一拨,即可带出空弦散音来。带起按音时,则须把下行进行的后一个音先用食指(或中指)按在相品位上,然后再作带的动作。
(3)擞
擞,又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擞的方法:用左手指将弦身按在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(如用左手中指按弦时,则用无名指搔弦),这是擞按音的奏法;如擞空弦散音时,则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。擞弦大都在同一条弦上进行。
右手指法
弹挑类括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法都是由弹挑衍变而来。弹挑类: 包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞,而弹挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由弹挑衍变而成。
a.弹:是用右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指甲端)触弦,将弦向左弹出发音。
b.挑:是用右手拇指指甲端(一般用大指外侧的指甲端)触弦,将弦向右挑进发音。弹挑类其他指法的演奏方法:
c.夹弹:是用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般作四声,有的或作二声。
d.滚:演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍,即每拍依曲调节奏的快慢,一般作八声,有的作十六声。
e.剔:是用中指甲向左将弦剔出。
f.抚:是用中指肉将弦向右抚进。
g.双弹:是用食指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。
h.双挑:是用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。
i.飞:是用名指甲将弦向左飞出。
j.双飞:是用食指甲弹左面的弦,拇指甲挑右面的弦,要连而不断。轮指是五指循环周而复始的演奏,是弹琵琶时获得长音的主要方法。
热心网友
时间:2023-10-09 09:33
一、学习琵琶的好处
1、指法复杂,利于锻炼手与脑的娴熟配合
琵琶复杂的手指动作和左右手的配合,可提高孩子手与脑的协调能力。
2、提高观察力、判断力和控制能力
学琵琶需要唱谱,需在瞬间判断出所认读音符的音高,同时判断出应在哪根弦、用什么指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到,通过反复练习,能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。
3、加深对中国传统文化的认识,提高文化修养
通过聆听和学习这些乐曲,能够亲身感悟中华民族文化的精髓,提高文化修养。
二、适合人群
没有听力障碍,手发育正常,有学习意愿的孩子,青年人和老年人都可以作为业余爱好学习。琵琶可以陶冶情操,适合在工作、学习之余学习。
对于孩子,6岁以后开始学比较好,这时孩子的控制能力、协调能力发展得较好,学习进度会快一些。
热心网友
时间:2023-10-09 09:33
我就是学琵琶的,它可以练你一心二用,还可以通过它,把你的心情弹出来,当然啦,这是在你出师的时候可以干的事,它有文曲和武曲两个,向我,武曲弹得比较好,学琵琶真的很好,你学了以后就能感受到了。
我问你个问题哦,你想学吗?如果想,你学后肯定能知道学的好处滴!
参考资料:没有参考
热心网友
时间:2023-10-09 09:34
琵琶也算是中国名乐器之一了。古人弹琵琶在不同的场合,寄托自己的感情…现在学琵琶的人还不是很多,我也觉得挺特别的,相信到了琵琶流行的时候你都可以出师了。呵呵。
热心网友
时间:2023-10-09 09:34
学音乐本身就有很多好处!琵琶作为民乐是值得我们去学习和继承的。
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