小学生用有趣造句都有哪些
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发布时间：2022-04-25 15:37
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时间：2022-08-24 20:08
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣的造句】内容，供您参考。
1、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
2、我在家做了一个有趣的小实验。
3、这样新颖有趣的教学活动很受同学们的欢迎。
4、我们都渴望能过一个有趣的暑假。
5、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
6、爸爸从外地回来，给我讲了许多有趣的见闻。
7、动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。
8、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
9、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。
10、张老师针对同学们的性格特点设计了很多有趣的课件，深受大家欢迎。
11、这趟有趣的长途旅行让我意犹未尽。
12、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
13、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
14、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
15、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
16、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
17、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
18、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
19、我赞赏那些奇特有趣的老派礼节，比现代的落落大方更合我的口味，现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。
20、在我看来很有趣的是，对停滞不前的定义之一，就是要衰退。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-27 06:33
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【趣造句】内容，供您参考。
1、哥哥对书法有浓厚的兴趣。
2、青年人追求的是奋斗的乐趣。
3、老师允许小明参加科技兴趣小组。
4、他这幅画匠心独运，别有情趣。
5、他说的话别有风趣，给人一种幽默感。
6、想起读书时长枕大被的情景，也别有情趣。
7、王老师讲话很有风趣，我们都爱听。
8、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
9、孩子们的想法五花八门，但都天真烂漫，充满童趣。
10、可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。
11、虽然我们比赛输了，却能从中体会到拼搏的乐趣。
12、小红和王刚有共同的爱好和情趣，一直情投意合。
13、就是消闲解闷，他也和平常人不一样，方法既新鲜又有趣，真称得起是雅人深致。
14、口才好的人有叁个条件：第一是把话讲清楚，第二是言之有物，第叁是风趣。
15、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
16、当发现市场是多么反复无常时，银行在未来对贸易的兴趣也就减少了。
关于【趣】扩展阅读
【趣】汉语拼音为：qù。
【趣】笔画数为：15
【趣】笔顺为：一 丨 一 丨 一 ノ ㇏ 一 丨 丨 一 一 ? ㇇ 丶
【趣】部首为： 走
【趣】五笔为： FHBC
【趣】基本意思：[ qù ]催促。通「促」。??【组词】：趣民收敛。#####（《礼记．月令》）[ cù ]催促。通「促」。趣民收敛。#####（《礼记．月令》）
【趣】解释：趣，qu，从走从取。快步趋之，必有所取。1.趋向：志～。意～。旨～。2.兴味，使人感到愉快：兴～。乐～。情～。雅～。妙～。相映成～。～事。～味。若不趣降汉，汉今虏若，若非汉敌也。——《史记》。趣有主动获得之意，有快乐、分享的味道！
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-27 22:37
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣怎么造句】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-30 08:34
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-02 15:29
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣造句一年级班】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
3、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
4、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
10、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
11、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
12、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
13、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
14、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
17、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
18、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
19、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-03 10:48
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用有趣怎么造句】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-03 14:15
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣造句大全】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
3、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
4、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
10、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
11、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
12、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
13、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
14、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
17、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
18、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
19、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-03 17:26
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣造句二年级】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-04 05:24
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用有趣的造句】内容，供您参考。
1、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
2、我在家做了一个有趣的小实验。
3、这样新颖有趣的教学活动很受同学们的欢迎。
4、我们都渴望能过一个有趣的暑假。
5、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
6、爸爸从外地回来，给我讲了许多有趣的见闻。
7、动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。
8、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
9、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。
10、张老师针对同学们的性格特点设计了很多有趣的课件，深受大家欢迎。
11、这趟有趣的长途旅行让我意犹未尽。
12、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
13、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
14、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
15、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
16、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
17、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
18、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
19、我赞赏那些奇特有趣的老派礼节，比现代的落落大方更合我的口味，现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。
20、在我看来很有趣的是，对停滞不前的定义之一，就是要衰退。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-04 05:29
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用有趣造句子】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-13 19:45
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【有趣造句子】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-14 09:23
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用有趣造句一年级】内容，供您参考。
1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2023-12-17 21:14
例句2：我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
例句3：老师给我们讲了个有趣的故事。
例句4：小明真是一个有趣的人。
例句5：你说的这个问题本身就很有趣。
例句6：*演员什么都能模仿，有趣极了。
例句7：老鹰捉小鸡真是一个有趣的游戏啊！
例句8：公园中新的雕塑建成了，有趣的造型引来了很多人驻足观看。
例句9：有趣的游戏引发了同学们的阵阵笑声。
例句10：有趣的活动，精致的礼品，周到的服务，吸引着众多游客。
例句11：这个新鲜的故事让我觉得十分有趣。
例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在头上而是顶在手指上转。
例句13：今天的主题班会课很有趣。
例句14：世界是神奇的，让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。
例句15：仙人掌会开花真有趣。
热心网友
时间：2023-12-17 21:14
热心网友
时间：2023-12-17 21:15
