幼儿园布置“模仿作业”,孩子们各显神通,网友:未来之星
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发布时间：2023-08-24 04:39
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时间：2024-11-25 13:54
幼儿园老师经常会布置一些亲子作业，目的在于增进亲子关系，锻炼家长与孩子的合作、沟通能力，需要家长与孩子全力配合才能完成。尤其是老师布置的“特殊”作业，十分考验家长和孩子的脑力与演技，更加需要双方的默契配合。
一位幼儿园老师给小朋友布置了一项“模仿作业”，想不到孩子们演技炸裂
苗苗模仿的名画《蒙娜丽莎的微笑》。妈妈为她选择了一件黑色蕾丝上衣，露出了肉嘟嘟的肩膀。苗苗的头发也被妈妈设计成了蓬松的状态，两边分别用小发夹夹住，与蒙娜丽莎的发型如出一辙。
就连手部的细节动作，妈妈也考虑到了，让苗苗的右手轻轻地搭在左腕上，模仿得比较形象。
多多模仿了名画《红衣男孩》，他的肢体语言表现得很好，模仿得十分到位，慵懒的姿态和表情，与画中男孩更是神似。
乐乐模仿了达芬奇的《抱银鼠的女子》。他的头上戴了一顶颜色稍浅的帽子，用妈妈的手链箍了一圈。从眉毛到两鬓，用妈妈的眉笔画了相似度很高的连线。不过，他的怀中可不是银鼠，而是一只可爱的猫咪。
其实，孩子的年龄比较小，模仿能力比较强，可能无法与名画中的人物相比，但神态、表情、肢体动作等，也十分有趣。虽然孩子们纯粹是模仿练习，却足以看出孩子们的表现力都很棒，有很强的可塑性。
1、增进亲子感情
让孩子完成一些模仿作业，需要家长的配合，单凭孩子一己之力，在作业的完成上就会有一定的难度。家长在配合孩子完成作业的过程中，会一起思考，彼此会有合作和沟通，可以有效增进亲子感情。
2、发挥孩子的想象力
老师布置的作业，都是经过深思熟虑之后，选择得比较适合孩子的作业，对孩子的成长会有一定的好处。
比如，模仿名画的作业，既能让孩子对名画有所了解，还可以充分发挥孩子的想象力，让孩子和家长一起想办法，更好地完成这项作业。
3、培养孩子的思考能力
孩子在模仿名画的过程中，需要动脑思考，比如，想要达到名画中人物的画面效果，需要准备哪些物品，如何才能达到较好的效果等等，在一定程度上就锻炼了孩子的思考能力。
4、提升孩子的发散思维能力
孩子模仿名画的同时，需要借助一些道具。但名画中的很多物品或服饰，是孩子在现实生活中找不到的。
孩子可以充分利用身边的资源，将身边一切可利用的资源，加入到可模仿利用的元素中去，只要努力达到相似的效果即可。孩子的模仿作业完成后，发散思维能力也能得到提升。
5、锻炼孩子的动手能力
孩子模仿名画中的人物，就要动手妆扮自己，并且根据名画中的细节，不断地进行调整，可以锻炼孩子的动手能力。孩子在模仿的同时，动手能力增强，也会让孩子获得成就感。
6、提升孩子的观察力
孩子在模仿名画中的人物时，需要对名画进行仔细观察和认真了解，孩子的观察力将会得到锻炼和提升。比如，孩子在模仿的过程中，会不断完善一些细节，孩子的观察力会不断得到加强。
7、激发孩子的学习兴趣
孩子有一个普遍的特点，就是不喜欢比较单一的作业，会觉得特别枯燥。老师布置的模仿作业就增加了一定的趣味性元素，会激发孩子的学习兴趣，让孩子逐渐爱上学习。
8、提升孩子的专注力
孩子在完成模仿作业的过程中，因为有兴趣，就会全神贯注地思考，精神上比较投入，专注度比较高。所以，模仿作业对孩子专注力的提升，也会非常有帮助。
老师布置的模仿作业看似简单，想要较好地完成，却有一定的难度，需要孩子认真观察，从细节之处不断完善，才能达到名画中人物所表现的效果。孩子在模仿的过程中，往往脑洞大开，各显演技，能够培养孩子的多种能力，对孩子大有裨益。
