老师给学生布置写作文
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发布时间：2023-08-12 16:30
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时间：2024-03-22 03:10
1. 脑筋急转弯猜猜看 教师给学生们布置写作文,题目是假如我是一位经理
1.小王与父母头一次出国旅行，由于语言不通，他的父母显得不知所措，小王也不懂外语，却象在自己国家里一样，没有感到丝毫不便，这是为什么答：因为小王是个婴儿
2.从前有3个孩子，他们的名字分别叫：我、我我、我我我。
一天，他们一起去玩，我我我在买书，我我在唱歌，还有一个人在吃狗屎，你们猜，这个吃狗屎的人是谁？
答案：“我”
3. 有一个人头戴安全帽，上面绑着一把扇子，左手拿着电风扇，右手拿着水壶，脚穿溜冰鞋，请问他要去哪里？
答案：他是要去精神病院。
4.阿比明天要考英文他听说佛光山的菩萨有求必应，他赶忙上山烧香拜佛，求菩萨保佑他明日考试顺利通过，结果隔天英文还是考砸了，为什么？
答案：因为菩萨看不懂英文，没法渡啦。
5.教师给学生们布置写作文，题目是“假如我是一位经理”。绝大部分学生马上埋头写作，惟有一位男生操着手，靠在椅子上，无动于衷。老师问他为什么不写，他给了一个令其哭笑不得的回答。
答案：我在等秘书
6. 小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？
答案：因为他是瞄准.
7.水边役人双双去，儿戴宝冠头已剃，金莲难走唯行寸，尔等伊人来相聚，莲花去头文满车，公公累得断右臂，一十八竹连一片，芍药落花白了地，猜八个字！
答案：没见过你这么笨的 ！
8.A：昨天晚上我睡梦梦见了你！你知道吗？我梦见你拿着一把菜刀在追赶一只猪，追到一个悬崖你们就停下了，突然，这只猪就人立了起来，居然对你吟了一首古诗，你知道是什么吗？
B：不知道啊。
A：它说的是：本是同根生，相煎何太急！
9 .你鼓励别人（猜一种食品名）
答案：朱（猪）古力！
10.（问别人这道题关键是要别人会答的快，最好让别人在1~2秒之间回答！）
你知道有比1大的数吗？
你知道有比10大的数吗？
你知道有比100大的数吗？
你知道有比1000大的数吗？
你知道有比你蠢的猪吗？
（通常别人会因为思维惯性而回答“没有”，嘻嘻！）
2. 写《老师布置作业》的作文四百字
老师，对不起！
我不应该把您的话当耳边风，不应该不按时完成您精心布置的家庭作业.老师，对不起！
这一次的作业真的是我第一次没有按时完成，老师，我向您发誓，这将是我最后一次没有按时完成作业.
今天的课堂上，当您问我们有没有背过您要求背的东西时，我的心突然悬在了空中，因为我并没有背过.当我看到全班大多数同学都站了起来，而且其中也有女生，甚至还有班干部时，我的心渐渐恢复了平静.
当您慢慢地给我们讲道理并没有骂我们时，我真的好想哭.
当您让我们说出自己的想法时，全班那么多没有完成作业的同学却没有一个人吭声，老师，其实并不是我们不想回答，也并不是我们故意和您作对，想惹您生气，而是因为胆怯、心虚和愧对于您对我们那份无微不至的关怀.
老师，我知道没有完成作业会惹您生气，所以，以后无论是写到深更半夜还是第二天的黎明，我都会用工整的字迹在洁白的纸上写出一个又一个您教我们写的字.
当我们在课堂上信誓旦旦地对您道歉时，我的心像压上了千斤重担，好沉重.我知道同学们是真的从心里知道自己错了.
当您宽容地原谅了我们并让我们坐下时，我们却没有一个坐下.我们都愿意站着听您讲课，以此来惩罚自己的错误.接下来，您让我们阅读了一篇名叫《中华少年》的课文，同学们都读得很认真，因为，老师，我们真的知道错了.
3. 老师说要布置教室,老师说可以写字,我想写一篇作文
我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。
记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面*版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到*版面上，往上面贴一些小报、作文，就把*版面做好了。
教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。
班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀！
4. 关于老师布置的作文作文
那天，不但让我很感动，而且更让我难以忘怀。难忘的一件事 六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这是一个炎热的夏天，家里热得像坐在蒸笼里一样。我从冰箱里拿出几块西瓜，吃完随手往窗外一扔，就赶忙写作业了。
“叮叮……”电话响了，我一接电话，原来是杨叔叔约爸爸去公园打羽毛球，我兴奋地替爸爸答心”的含义，从那时起，我便更懂事了。
应了，这样，我就可以在家里大闹天宫了。下午三点，爸爸带着羽毛球出发了，走到楼，爸爸怕他们等急了，就跑了起来，“哎哟”没想到踩着一块西瓜皮，绊了脚朝天，“哼！谁干的缺德事呀！”爸爸边走边说。
“哈哈，爸爸走了！”我一蹦三尺高，把作业抛到脑后，开着电视边吃西瓜边看……
不知不觉已经四点半了，我把电视关了，又把西瓜皮扔到了楼下，便装模作样写起了作业。
“叮铃……”门铃响了，准是爸爸回来了，我急忙去开门：“啊？爸爸，您的脸上怎么红一块，紫一块呀？”看了爸爸红肿的脸，我惊讶地说。“哼！不知道是谁干的好事！我在去公园的路上摔了一跤，回来时又绊了个嘴啃泥……”听了爸爸的解释，我想起这些西瓜皮都是我扔的，就把这件事的来龙去脉给爸爸讲了，本以为爸爸会骂我，没想到爸爸不但不骂我，还亲切地教导我：“诚实是好的，但破坏环境却是不好，爸爸这点伤不算什么，关键是你要从小养成好习惯！”
这件事虽小，但它给了我一个深刻的教训，我永远也忘不了这件事！ 和往常不同的是，今天放学一回到家没看电视而是先写作业了。不一会，妈妈下班回来了，看见我在写作业没说啥，直接奔厨房烧饭去了。这时，钥匙开门声又响了，我知道是爸爸回来了，让我难以忘怀的事情就随着爸爸的回来发生了。 大概“一支烟”的功夫，忽然，我隐隐发觉后面有个人，转身抬头一看，原来是爸爸不知啥时站在我后面看我写作业，只见他皱着眉头一言不发的瞪着我，我心里一阵紧张，心想，我肯定又做错什么了，果然，爸爸揪着我的耳朵说：“你看你写的什么‘鬼’字，还不如一年级的小学生”。一开始我没说什么，接着他又说：“这么丑的字不是我儿子写的，今天，要么把字写好，要么就出去别回家”。 听到这话，我火冒三丈，把钢笔“啪”摔在桌上，打开门头也不回的冲了出去，躲在楼下的一个角落里偷偷的哭。不一会儿，我就听见“噔噔噔”急促的下楼声，我估计是爸爸找我来了，这时，我听到爸爸焦急的喊叫声：“邮邮（我的小名），邮邮~~~~~~”。不一会又听到妈妈同样的叫喊声，我心想，不是你们让我走吗？还来找 *** 嘛？哼！我就不出来。大约半小时后，爸爸终于找到了我，一句话没说，只是把我紧紧的抱在怀里，还不停的亲着我的脸蛋。回到家，爸爸对我说：“我刚才说的是气话，你是爸妈唯一的儿子，怎么会不要你了呢？”。这时我又惊讶的发现，平时不爱哭的妈妈在偷偷的摸眼泪。随后，我问了爸爸一个连我自己都觉得很奇怪的问题，我说：“爸爸，如果我被坏人绑架了，他们要用你的命去换回我，你会不会换呢？ 爸爸毫不犹豫的说：“当然会，因为你是爸唯一的儿子，没有你，爸妈的生活就没有意义了，但是，你和爸都是坚强的男子汉，成功的事业和美好的生活属于那些生活中的强者，所以，爸爸希望你做一个永不言败地强者”。
原来，爸妈是真爱我的，我也真真切切的体会到了“可怜天下父母
5. 老师布置一篇作文【这也是课堂】求高手帮写写,要切合实际字数在
生活犹如万花筒，五彩缤纷.课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”.而社会公德则是人生中的特殊“课堂”. 最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理.*电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明.” 第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前.这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下.这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里. 而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动.这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上. 看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责.要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长.当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会. 小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地.开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了.多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌.恐怕这份工作就会属于他们. 这也是课堂，是人们一生的课堂.要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获.。
