交流一下关于留守儿童和乡村教育的观点?

发布网友发布时间：2023-08-18 22:55

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热心网友时间：2024-05-10 07:32

教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《劳动课程标准》），从今年秋季学期开始，劳动课将正式成为中小学一门独立课程，并按照日常生活、生产、服务型劳动分类，设置“整理与收纳”“烹饪与营养”“农业生产劳动”等劳动课程。——这方面乡村孩子应该有一定的能力优势的。
7月份弘慧教育基金会举办的中学生乡村训练营中，许多爱心企业的志愿者参加了云端对话，其中国泰元鑫资产总经理关于乡村教育要聚焦“身心灵”三维度的观点十分深刻：
现在乡村教育与城市相比缺少很多竞争力，不仅是因为教育资源的差异，留守中小学生的综合素质和动手解决问题的能力亟待提升，除了培养他们的乡土意识之外，更要引导学生们从身（body）-健康的体格、心（mind）-良好的性格、灵（spirit）-正确的信仰和价值观等三个维度进行*，深入思考成长的真正意义。