能力是什么概念?怎样提高能力?
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发布时间:2022-04-25 16:07
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时间:2023-10-16 02:59
能力是指人们顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征。它是顺利的完成某种活动的必要条件。能力和活动紧密联系着。一方面人的能力在活动中形成和发展,并且在活动中表现出来。
例如,有经验的纺织工人能分辨出40多种浓淡不同的黑色色调,而一般人只能分辨3至4种;长期生活在呼伦贝尔草原上的鄂温克族牧民,能够根据嗅觉来判断牧草的营养价值。另一方面,从事某种活动又以一定的能力为前提,能力是人们顺利地完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
扩展资料:
每个人所具有的能力都不仅仅是一种,而是多方面的。对于一个人来说,在他所具有的多种能力中,总有相对来说较强的能力,也有一般的能力和较差的能力,即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。
由于不同人的能力结构不同,因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析,每一种能力也有类型的差别。如记忆能力,有的人属于视觉型,即视觉识记效果较好;有的人属于听觉型,即听觉识记效果较好;有的人则属于运动型,即有动作参加时识记效果较好等等。
由于能力类型的差异,因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同,完成的是相同的任务,往往是通过不同能力的综合来实现的。
例如,两个管理者都很好地完成了管理工作,都表现出了良好的组织能力,甲可能是通过综合个人的技术能力、人际交往能力和演说能力从而较好地实施了管理;乙可能是通过综合调查的能力、分析的能力和正确决策的能力,从而*地完成了管理任务。
参考资料来源:百度百科--能力
热心网友
时间:2023-10-16 02:59
概念:
能力 ,是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同。是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力,也不能发展人的能力。达成一个目的所具备的条件和水平。
能力:是生命物体对自然探索、认知、改造水平的度量。如人解决问题的能力,动物、植物的生殖能力等。
能力提高方法:
一、确定目标。
提升能力的第一步是要弄清楚四个问题:
(1)我最突出的能力有哪些?
(2)目前工作最急需的能力是什么?
(3)对比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?
(4)我应该如何提升这些欠缺的能力?
二、制定计划。
制定行动计划时,要注意几点:
(1)从知识结构上的合理、优化与提升。
一个主管的知识结构,大体上有三种类型:专业知识、管理知识、相关知识。只有建立和完善科学合理的知识结构,才能有效的支撑和提升自己的职业能
力。
第一类是传统的知识结构,即仅有某一专业知识的结构。这是唯一的知识结构,或称线性结构。这种知识结构已远远不能适应形势对管理者的要求。
第二类是“T”型知识结构,或称为纵横结构。这里的“纵”,表示某一专业知识方面的深度;这里的“横”,表示与某一领域相关的知识面的跨度或广度。“T”型的知识结构也可以称为通才的静态结构。一个现代管理者的知识结构如果缺乏时间标量,没有反映知识更新率的指数,仍然是不完整的。
第三类是具有时间概念的“T”型知识结构,或称通才的动态结构。这类知识结构的主要测定指标有三个:即深度、广度和时间度。只有这样的知识结构,才是管理者理想的知识结构。
(2)结合职业和工作需要去“补短板”。
一般而言,我不主张“补短板”,主张发挥自己的长处和优势,通过学习使长处更长,优势更优。但如果你眼前的工作职位确实需要这种能力,那就必须补上这个缺少的“短板”。例如,作为一名职业管理者,如果你在职业管理者所必备的职业知识和能力上有短板,那么,你就得必须补上。比如,沟通能力是管理者的最基本的素质要求,如果你要想在管理岗位上有所发展,你就必须补上这一课,否则,你就不称职,你就无法有更好的发展。假如你的性格和习惯无法改变,确实补不上这一课,你就应该考虑是不是转换职业道路,比如走技术发展的道路。
(3)从行动上如何约束自己。
知识的掌握和积累必须化为实践和行动,否则知识再多也只能是纸上谈兵。所以,你在学习的同时,一定注意把学到的知识、方法和工具运用到自己的管理实践中去。比如,你学习了关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法,那就要有意识给自己制定一个如何落实的行动计划,如何检查自己的执行情况,如何改进自己存在的问题和不足。
热心网友
时间:2023-10-16 03:00
能力是指人们顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征。它是顺利的完成某种活动的必要条件。能力和活动紧密联系着。一方面人的能力在活动中形成和发展,并且在活动中表现出来。例如,有经验的纺织工人能分辨出40多种浓淡不同的黑色色调,而一般人只能分辨3至4种;长期生活在呼伦贝尔草原上的鄂温克族牧民,能够根据嗅觉来判断牧草的营养价值。另一方面,从事某种活动又以一定的能力为前提,能力是人们顺利地完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
人的气质和性格虽然也对活动产生一定的影响,但它们并不是完成活动所必需的个性心理特征,如谦虚、骄傲、活泼、沉静就不属于能力范畴。节奏感和曲调感对于城市音乐活动是必不可少的;准确地估计比例关系对于城市绘画活动是必不可少的;观察的精确性、记忆的准确性、思维的敏捷性是完成许多活动所必不可少的。只有顺利地完成某种活动所必需的个性心理特征,才能称为能力。
原苏联心理学家克鲁捷茨基指出:如果一个人能够迅速地和成功地掌握某种活动,比其他人较易于得到相应的技能和达到熟练程度,并且能取得比中等水平优越得多的成果,那么这个人就被认为是有能力的。
能力是保证一个人顺利地完成某种活动的必要条件,但不是唯一的条件。顺利的完成某种活动所需要的条件是多方面的。个人的健康状况、活动动机的强度和有关的知识经验等,都是完成活动所必需的。但是,能力是顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。
一个人的能力来源于知识与实践的积累,来源于个人的自信,只要你能多学习、多实践、多思考、多总结,你就一定可以提高自己的能力的。
热心网友
时间:2023-10-16 03:01
有“能力″的人的月薪高,有“能力"无视学历,用人*者在国企把国家当大头,在私企把老板当大头,而以“能力"的借口秒杀清北复交的学子们的十年寒窗。
能力以学历和专业资格证为证据最好,没有证据而以他人扶持为基础的能力太鸡肋了。
热心网友
时间:2023-10-16 03:01
实战能力,多实战即可