幼儿园大班《光线能穿透物体吗》科学活动教案

1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，本次活动幼儿通过实验发现了哪些物体能发光，激发了他们的好奇心和探究欲望，在这个过程中是幼儿主动探索的过程。同时幼儿运用已有经验进一步知道了更多的物体能发光，最主要的是知道了太阳光的强大，以及给人们带来的好处，认知活动在这里...

2.教师：原来每种光都互不相同，那我们怎样将它们分类呢？可以怎样分呢？（教师引导幼儿根据讲演指定标准进行分类，如自身发光、需要电力等。）四、师生共同讨论光的.用途。1.教师：我们认识了这么多会发光的物体，光对我们有什么作用呢？2.引导幼儿结合自己的生活经验，讲述光的作用。例如：光能照明，...

这是因为物体阻当了更多的光线。 当光线位置较高时,影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。 篇三: 有趣的螃蟹 课题生成: 在主题活动《地球我们共同的家园》中,我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹,幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。 “菊香蟹肥”的...

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1.探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小、水的温度以及是否搅拌的关系。 2.学习记录,体验科学探究活动的乐趣。 活动准备 透明的杯子(标记:绵白糖、白砂糖、方糖)、小勺、绵白糖、白砂糖、方糖若干,记录表,笔等。 活动过程 (一)导入 1.出示一盆水,请幼儿说一说自己知道的能溶...

活动建议 启发幼儿注意晚上在马路上,路灯照着自己的影子有什么变化。 幼儿园科学活动教案 篇2 设计意图: 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作...

以下是我为大家收集的《会变化的影子》幼儿园大班科学活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《会变化的影子》幼儿园大班科学活动教案1 活动目标: 1、运用各种感官,积极动手动脑,探索影子的秘密。 2、初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。 3、知道影子的变化与光和物体的位置关系,在探索试验中获得对影子变化的...

大班科学教案:有趣的影子 1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 2、初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。 3、引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。 一、活动目的: 二、活动材料: 三、活动过程: 1、彩色纸剪的各种物体形象,立体玩具和影子棋盘。 2、白纸、手电筒、...

结束语:小动物都有梦想,人也会有各种各样美丽的梦想,梦想不一定都能实现,但是有梦想就会很快乐! 幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1.了解交通工具的名称和特征,知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。 2.感受交通工具为我们出行带来的方便。 3.了解交通工具的名称和特征。 4.乐于探索、交流与分享。 活动...

由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。 幼儿园大班《有趣的影子》教案 篇2 活动目标: 1、乐于参加科学探究活动,了解光和影子的关系。 2、对身体的影子及其变化感兴趣,体验游戏的快乐。 活动重点:喜欢参加科学探究活动,体验游戏快乐。 活动难点:了解...

大班科学活动 奇妙的光线 一、题目：幼儿园大班科学教案 奇妙的'光线 二、活动目标：1．通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。2．通过观察不同现象，能分析观察的结果。三、适用对象：5―6岁幼儿。四、活动所需资源：玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、...