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4×5读作什么?

发布网友 发布时间:2023-09-27 12:49

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3个回答

热心网友 时间:2天前

这个题我知道,应该是小学二年级的知识。这个属于易错题哦,让我来给你讲解一下吧!

1、先计算出答案

4×5=20

2、读作:4乘5等于20。

3、口诀:四五得二十或者是四五二十。


这里需要注意以下几点:

1、数字和汉字相结合。4和5还是写数字,但是x需要变成汉字“乘”,但是不能写“乘以”

2、小数在前,大数在后。四比五小,所以把四写在前,五写在后。因为是口诀,所以可以像久久口诀表一样读四五二十,或者四五得二十,这都是正确的。关键是不能把四写作4,五写作5


关于乘法算式读法的秘诀,是这样的:

要按照算式顺序来读,且数字要写成小写,只是把运算符号改成了汉字符号。

下面再通过几个类似的例子给大家巩固一下这个知识点:

6×3=18,读作:6乘3等于18。

3×6=18,读作:3乘6等于18。

2×7=14,读作:2乘7等于14

7×2=14,读作:7乘2等于14。


最后,这里提醒各位同学一点,这个建议一定要看看,为师多年的经验哦。

这个知识点是人教版二年级上册P47的内容,各位同学可以再翻阅看看里面的案例,也是很有用的。因为这个知识点甚至整个数学知识都系统性的,有上下联系的,涉及之前的知识点,所以,如果这个不明白的话,还是需要复习和巩固之前的加法内容哦。

数学不像语文英语等学科,文科知识比较泛。数学讲究系统的框架知识,从一年级开始,每个知识点直接都有关联性,比如这里的乘法和加法有很大的关系,4×5=5+5+5+5=4+4+4+4+4,而加法是乘法之前学习的,所以,如果加法学习不够牢固,也难以理解乘法的知识内容。

加油吧,同学们。

热心网友 时间:2天前

4乘5读作:四乘五等于二十,写作:4×5。

解析:本题考查的是乘法算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。

乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。

乘法运算律:

1、乘法交换律:

乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。

a×b=b×a。

则称:交换律。

2、乘法结合律:

三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。主要公式为a×b×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序 。在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

3、乘法分配律:

两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。字母表达是:a×(b+c) =a×b+a×c。

热心网友 时间:2天前

4×5读作4乘以5。

热心网友 时间:2天前

这个题我知道,应该是小学二年级的知识。这个属于易错题哦,让我来给你讲解一下吧!

1、先计算出答案

4×5=20

2、读作:4乘5等于20。

3、口诀:四五得二十或者是四五二十。


这里需要注意以下几点:

1、数字和汉字相结合。4和5还是写数字,但是x需要变成汉字“乘”,但是不能写“乘以”

2、小数在前,大数在后。四比五小,所以把四写在前,五写在后。因为是口诀,所以可以像久久口诀表一样读四五二十,或者四五得二十,这都是正确的。关键是不能把四写作4,五写作5


关于乘法算式读法的秘诀,是这样的:

要按照算式顺序来读,且数字要写成小写,只是把运算符号改成了汉字符号。

下面再通过几个类似的例子给大家巩固一下这个知识点:

6×3=18,读作:6乘3等于18。

3×6=18,读作:3乘6等于18。

2×7=14,读作:2乘7等于14

7×2=14,读作:7乘2等于14。


最后,这里提醒各位同学一点,这个建议一定要看看,为师多年的经验哦。

这个知识点是人教版二年级上册P47的内容,各位同学可以再翻阅看看里面的案例,也是很有用的。因为这个知识点甚至整个数学知识都系统性的,有上下联系的,涉及之前的知识点,所以,如果这个不明白的话,还是需要复习和巩固之前的加法内容哦。

数学不像语文英语等学科,文科知识比较泛。数学讲究系统的框架知识,从一年级开始,每个知识点直接都有关联性,比如这里的乘法和加法有很大的关系,4×5=5+5+5+5=4+4+4+4+4,而加法是乘法之前学习的,所以,如果加法学习不够牢固,也难以理解乘法的知识内容。

加油吧,同学们。

热心网友 时间:2天前

4乘5读作:四乘五等于二十,写作:4×5。

解析:本题考查的是乘法算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。

乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。

乘法运算律:

1、乘法交换律:

乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。

a×b=b×a。

则称:交换律。

2、乘法结合律:

三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。主要公式为a×b×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序 。在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

3、乘法分配律:

两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。字母表达是:a×(b+c) =a×b+a×c。

热心网友 时间:2天前

4×5读作4乘以5。
请问4乘5读作什么,写作什么?

4乘5读作:四乘以五等于二十,写作:4×5。解析:本题考查的是乘法算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”...

五乘四读作什么?

读法:4×5=20 读作:四乘五等于二十 注意:现行课本中,只说"乘"不说"乘以"。要注意和除法中"除"和"除以"区分。

4×5的读作是什么啊?

4×5读作,四乘五。分析过程如下,1、4读作四。2、×是乘号,读作乘,不能读作乘以。3、5读作五。4、4*5表示的是五个4相加。学好数学 1、数学要求具备熟练的计算能力,所以课后还有做足一定量的练习题,只有通过做题练习才能拥有计算能力。2、课前要做好预习,这样上数学课时才能把不会的知识...

4×5读作怎么写

4×5读作:四乘五。分析过程如下:(1)4读作四。(2)×是乘号,读作乘,不能读作乘以。(3)5读作五。(4)4×5表示的是五个4相加。

算式5乘4读作什么乘以什么

算式5乘4读作:五乘以四

4乘5读作和写作什么

4x5读作和写作的区别是一个用汉字大写,一个用数字小写。4x5读作四乘以5。4x5写作4*5。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。字母表示:a×b×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序。在日常生活...

4乘5读作和写作什么?

读作就是把数学符号用汉字表示出来,×写成乘以两个字,=写成等于这两个字。再举一个例子看看,3×8=24读作3乘以8等于24。写作呢就是返回去,把汉字乘以或者等于用数学符号写出来,数字呢也要用阿拉伯数字。乘法(multiplication),是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号...

4x5读作什么?

乘数和被乘数都是数学术语,指四则运算的乘法中数字,被乘数一般来说放在算式的前面,乘数一般来说放在版式的后面。4x5读作4乘以5,4叫做被乘数,5叫做乘数。不过,现在的课本不分乘数、被除数,统称为因数。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式,其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法...

请问4✖️5怎么读作呢?表示几个几呢。

4×5读作4乘以5,相当于是四个五相加。

4×5=20读作

4×5=20,读作:4乘5等于20

4x5读作什么 4乘5读作 4×5读作4乘5对吗 4×5读作四乘以五对不对 五乘四读作什么 4×5读作怎么写二年级 4乘5读作和写作怎么写 4x5读作多少 5×4这个算式读作
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