孩子不爱写作业,怎么和老师沟通呢?
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发布时间：2023-09-21 17:55
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热心网友
时间：2024-12-01 08:47
孩子学的不好与老师沟通方法如下：
在老师面前，承认孩子存在一些缺点和不足，并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足，帮助孩子进步。
在老师面前，也要适当提提自己的孩子有哪些优点，并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。
表达对老师的感谢。尽管孩子的学习成绩不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。
适当给老师提要求。主要是围绕怎样提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求。在提的时候，一定要符合实际
家长可以在老师面前做一些符合实际、有用的保证。例如：配合老师在家中督促孩子按时完成作业；配合老师不准孩子玩手机、打游戏、看电视；配合老师对孩子进行安全教育。
家长在与老师的沟通过程中，既要真诚，又要平等相待；既要虚心接受老师的建议，又要不卑不亢，不要因为孩子成绩差就抬不起头。
教育孩子的方法：
方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应
每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。
在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友都这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育
当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。
总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。
方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理
心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。
因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。
热心网友
时间：2024-12-01 08:47
如果您的孩子不爱写作业，与老师沟通是非常重要的。以下是一些建议，以帮助您更好地与老师沟通：
找准时机：在找老师之前，确保您选择了一个适当的时间，例如在课间休息时间或放学后。这样老师才有足够的时间和您沟通，讨论孩子的问题。
与老师建立联系：在谈话开始之前，与老师建立联系是非常重要的。询问老师最近的学习情况和生活情况，并表达您对孩子的关心。这可以让老师感到您是一个负责任的家长，更愿意与您合作。
坦诚地表达问题：在谈话中，坦诚地表达您对孩子不爱写作业的担忧。告诉老师您观察到的孩子的行为表现和学习习惯，并询问老师是否有任何建议或帮助。
听取老师的意见：老师可能有自己的见解和方法，可以帮助您的孩子克服不爱写作业的问题。请认真听取老师的意见，并考虑如何将它们应用到孩子的日常生活中。
共同制定计划：与老师一起制定一个计划，以帮助您的孩子更好地管理作业和学习时间。可以商量合理的监督和奖惩措施，激励孩子更好地完成作业。
保持与老师的联系：在谈话结束后，保持与老师的联系是非常重要的。询问老师是否有任何后续的建议或需要进一步讨论的问题。同时，也要向老师表达您对孩子的支持和鼓励，让他们更好地面对学习和生活中的挑战。
总之，与老师沟通是解决孩子不爱写作业问题的重要一步。通过与老师合作，您可以更好地了解孩子的实际情况，并为他们提供更好的支持和指导。
