为什么10要减1呢?
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发布时间:2023-09-25 03:44
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时间:2024-11-15 00:08
10-1=9,其一就是10以内的数的组成。说白了就是必须会非常流利分说出几和几可以组成十。
在学这部分内容的时候,家长用最好用实物来给孩子分一分,合一合,叫孩子很熟练的掌握几和几能够合成10.
然后可以根据上面的分解图水到渠成的写出算式,比如1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-9=1 像这样的算式在玩游戏的过程中,不用故意去记就可以学会。但是家长一定要注意,根据我观察我班里计算能力差的孩子,他们在10的组成这里就掌握的不是很熟练,这里一定要达到张口即出的水平。不要刻意的去强调算式,在分的过程中孩子自然就学会10以内的算式了。
其二、就是熟练掌握11到20之间数的组成。
举例说明下,11就是由1个十和1个一组成。然后引导写算式:10+1=11 1+10=11 11-1=10 11-10=1
12就是由1个十和2个一组成 。算式:10+2=12 2+10=12 12-2=10 12-10=2
以此类推一直帮孩子熟练掌握到19这个数字。
也是不要太过强调算式,分解的过程中,掌握算式是水到渠成的事情。
接着就是给孩子训练凑十法。
上面举的9加几的加法示例。那么你就想9加几凑成10,9和1凑成10,那么后面的数就分成1和2,9+1=10 10+2=12 所以这道题我我们就可以看出,前面10以内数的合与分,必须熟练掌握。
这就是破十法的分解图。首先把16分成10和6,然后10-9=1 1+6=7 所以16-9=7
做的多了大家就总结出窍门了。十几减9的,就叫几加1就是得数。比如14-9=
就是用4+1=5,
同理十几减8的,就用几加2就是得数,比如:14-8=() 就是用4+2=6
这样算起来是不是特别快呢。不过对于成年人并不快,因为我们把得数已经深深刻在脑海里了。可是对于孩子们计算起来就快了很多。
下面就是平十法,大家看明白没有。比如上面的例子。18-9=()先把9分解成8和1,18-8=10 10-1=9举个例子。14-7=()先把7分解成4和3,然后14-4=10 10-3=7 所以14-7=7平十法和破十法的区别:平十法是连续做减法,破十法是现做减法,后做加法。在我们冀教版教材里,只提到了破十法,好像其他版本里两种方法都有。学生其实只要记住其中一种方法,并且运用起来熟练,就可以了。任何一种方法学会了,下面进行的就是多加练习。