大青树下的小学加入了什么情节衬托孩子们读书的认真
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发布时间：2023-09-11 06:06
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热心网友
时间：2024-09-08 19:30
《大青树下的小学》中在第三自然段加入了动物们的出现这个情节，从侧面烘托出孩子们读书的认真。
在文中是这样描写的：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。通过“树枝”“鸟儿”“蝴蝶”“猴子”的表现，从侧面突出孩子们读书读得十分认真，读得有声有色，就连小动物们都静止不动，不忍心打扰孩子们，同时也体现他们被孩子们的读书声吸引得十分入神。
二是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。三是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
《大青树下的小学》是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文，文章通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现出祖国各民族之间的友爱和团结。
热心网友
时间：2024-09-08 19:31
《大青树下的小学》中在第三自然段加入了动物们的出现这个情节，从侧面烘托出孩子们读书的认真。
在文中是这样描写的：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。通过“树枝”“鸟儿”“蝴蝶”“猴子”的表现，从侧面突出孩子们读书读得十分认真，读得有声有色，就连小动物们都静止不动，不忍心打扰孩子们，同时也体现他们被孩子们的读书声吸引得十分入神。
二是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。三是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
《大青树下的小学》是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文，文章通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现出祖国各民族之间的友爱和团结。
