发布网友 发布时间:2023-09-07 15:23
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热心网友 时间:2023-10-08 23:16
01.别*孩子打招呼
只是学会了问好、再见的话语,并不等于孩子学会了什么是问候和有礼貌,热情,最好是发自内心的友善。正确做法:等一下见到的阿姨是妈妈的好朋友一会见到她,你可以叫一声阿姨吗(介绍清楚)(尊重孩子)如果不行,你可以对她微笑 (给孩子时间和勇气)
02别*孩子道歉
有时候孩子做错了事情反而发脾气,不是因为孩子不知错,可能是孩子太害怕了。如果不给孩子一点时间,让他鼓起勇气面对错误,就劈头盖脸批判孩子,反而可能激怒孩子,并掩盖和转移他原本的内疚和歉意。正确做法:刚才动手推了弟弟一下,我猜你是着急或太生气了对吗 (共情)但是我想你也知道,动手是不对的你应该能想到更好的办法(和善引导)现在,想想怎么解决,妈妈觉得应该先道歉,我陪你过去(坚定)
03.别*孩子说“没关系“
“对不起”后面,不一定是“没关系”。嘴里说没关系,心里还有气,那说对不起有什么意义气头要是过了,才是真的没关系。正确做法:姐姐跟你道歉了,你还生气吗 (关心) 如果好点了,可以说没关系(引导)如果还有点生气,可以晚一点再说,但我想你们还是好朋友对吗(鼓励)
04.别*孩子分享
2岁左右的孩子,只知道“我”,还不知道“你”和“他”的存在,没有分享的概念。引导孩子分享是有必要的,但一定要知道,分享是发自内心的欢喜,而不是“牺牲感”和“讨好正确做法:妹妹也很想吃的样子 (引导)如果你愿意分享一些的话,妹妹应该很开心
05.别*孩子“打回去“
允许孩子打回去,不惹事、不怕事,但万一遇到危险,或者暂时还缺乏勇气,给孩子一个退路,和一个永远接纳他的家。正确做法别人如果故意打你,你可以反击,不惹事也别怕事(引导)实在不敢,可以大声喊,你会发现对方没那么可怕,他会被吓到 (建议)如果对方比你强壮很多,力量悬殊,记得赶紧跑,找大人求助 (给选择)
06别*孩子勇敢
勇敢是强求不来的,它是克服困难之后的掌控感。你的否定、对比、批判,都只会让孩子更没勇气。正确做法妈妈看出来你有点害怕(识别情绪)有点害怕是正常的,妈妈第一次上台也这样(接纳情绪)不过,你可以给自己一个机会,深呼吸试试看(轻)不管结果做得好不好,妈妈都支持你
07别*孩子大度
别*孩子大度,因为你*孩子大度时,孩子会觉得:“都是因为你,我妈妈才批评我!”都这样了,谁还愿意大度呢正确做法弟弟好像对你的玩具很感兴趣(提示)如果弟弟抢你的玩具,你可以自己决定,这是你的玩具(尊重)你也可以考虑,玩好了后,要不要给他玩一会或者轮流和他玩,你来决定。
08别*孩子当众表演
尊重孩子,别为了所谓的面子。正确做法:叔叔阿姨很想看你跳舞,可能觉得你跳得好(尊重孩子,也肯定了朋友)不过,妈妈觉得这是你的事情,你可以决定跳不跳,我们都尊重你的决定(给予权利)
09别*孩子许诺
不允许孩子撒谎,却*孩子许诺,孩子内心我真的太难了正确做法:刚才你撒谎说不是你做的,是害怕妈妈惩罚你(识别情绪)其实每个人都会犯错,妈妈也犯过(共情) 为什么这么做妈妈希望你多说一点(关心) 虽然妈妈有提醒过,但还是忘记了是不是(陈述)
10别*孩子自律
自信的孩子才自律,因为自律是需要勇气、自我约束的,是需要靠自我意志的。而被父母控制和否定的孩子,既没有自我,又没有勇气,谈何自律正确做法:今天回家没按约定写作业,是遇到什么困难了吗?(关心)那你的安排是怎么样的(询问想法和意见)