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多少一年级造句简单

发布网友 发布时间:2023-09-07 13:38

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热心网友 时间:2023-09-09 17:48

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、上课发言,有多少就说多少,不必长篇大论,出口成章。
2、为了中华民族的独立和自由,有多少英雄儿女战死在沙场上。
3、古往今来,有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、那慷慨悲壮的场面,使多少围观的人流下了眼泪。
5、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢!
6、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心!
7、江山如此多娇,多少人为之倾倒!
8、外公家世代行医,不知为多少病人解除了病痛。
9、为了中华民族的独立和解放,有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
10、这些故事到今天不知流传了多少世代。
11、不要看他一副道貌岸然的样子,不知做了多少坏勾当。
12、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
13、单立出这些名目来,自以为弊绝风清,中间却不知受了多少蒙蔽。
14、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场,不知让多少人沉沦,难以自拔。
15、有多少大仙自称神机妙算,到最后,都被大家揭穿了。
16、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗?
17、_史上多少穷兵黩武的帝王,最后都遭到推翻,下场妻惨。
18、花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。
19、现代化事业,需要多少代人前赴后继,继往开来的努力才能到来啊!
20、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰*烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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