发布网友 发布时间:2023-09-08 18:34
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热心网友 时间:2024-12-11 17:18
走在街上,看到许许多多的孩子拿着各种好玩的高科技的玩具,穿着各种高档,名牌的衣服,嘴里喊着要吃肯德基,披萨。现在大多数的孩子整日不出门,家里各种玩具,电脑,手机。这些孩子的童年真的是被家长宠的:拿在手机怕摔了,含在嘴里怕化了。想我们的童年,真的是趣味横生,真是快乐满怀呀!
记得小时候,我们三五成群在各种小路,田野,麦地里玩的不亦乐乎,最开心的莫过于我们一起拿着白灰块儿在墙上“作诗作画”,有的画了一只猴子,有的画了一朵莲花,有的在墙上写了名师名句,有的把我们的友谊写的天长地久,有时候,我们还会把今天的数学题写在墙上,讨论又讨论,计算又计算。
而乡间的田地里也会我们玩耍的好地方,当时年纪小,做不了农活,有时候母亲安排简单的拔草,做的腻了就喊周围的小朋友玩过家家。你来当姐姐,我来当妹妹,你当哥哥,我当弟弟,大家各自给各自安排著角色,就连分工都很周到,姐姐做饭,妹妹带着弟弟采花,哥哥下地做活,姐姐做的“野菜饭”大家都吃的津津有味。
过家家玩腻了,大家就去采花,找蒲公英,找“黑果子”路边开着各种颜色的小花,大的小的牵牛花,小*,紫蝴蝶,无论采多少,都不会有人告诉我们勿折花草的话。田里还有蒲公英,大的小的,大家都采集一大把再来比赛看谁吹的远。最喜欢的就是找“黑果子”小小的黑果子,红红的汁,放在嘴里,牙齿都染了色,味道格外的甜,“黑果子”相比就比较稀少了,所以碰到之后,我们总是要吃上一会儿。
看看现在的孩子,每天被网路游戏包围,大人们看到孩子碰到一点不干净的东西就要教育半天,什么细菌,什么不卫生呀各种的问题。
啊,我想说,你们这些被各种名牌,高档包围这的孩子们,你们何曾嗅过泥土的芳香。
相比起现在,我的童年更值得回味吧!
(1)如果破坏了生态平衡,好心也会办坏事。
(2)研究大自然的规律, 研究动植物的特点,可以从中受到启发,为人类服务。
《大自然的启示》是四年级下册第三单元的一篇略读课文,语言通俗易懂,表达方式独特,是由《“打扫”森林》《人类的老师》两篇科普小短文组成的。
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了。进一步明确大自然能给人类以警示和启发,学习用联络的眼光认识自然界。
《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的例项,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。
阅读教学就是学生、教师、文字之间对话的过程,是学生在教师的指导下,学会阅读方法,是教师教学生通过品读各类文章作品来学习语文知识、发展智力、陶冶情操的教学活动,核心是教师教学生学会阅读,达到增强学生的阅读能力。在教学《大自然的启示》这一课时,我放手让学生通过自由读、同桌互读、指名读等方式达到了读准生字字音,正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文,思考两篇短文的大意,并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法,《人类的老师》可直接引用原文(即最后一自然段)的方法来归纳;还要学生划出自己感受最深的词句,在旁边批注,写出自己的感受。然后我又要学生以四人小组为单位在小组交流,组内人员相互学习和评价,培养了学生的合作学习意识。最后我要学生全班进行交流,对于学生难以理解的地方我适时地加以点拨,引导学生在交流的过程中受到启发。如在交流“大自然的一切事物都是互相联络的。这样,才能保持大自然的生态平衡。”时,学生理解有一定的困难,我指导学生联络上下文、结合食物链图示来学习就容易多了,这样学生对课文就有了更深的理解,更深入地体会到“生物真是人类的好老师”。
在学完课文后,我还让学生写谈谈自己的感想,并课外蒐集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章,或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示,学生 *** 都很高。虽然这是一篇略读课文,但是我要学生都能背诵,由于学生很感兴趣,因而大多数学生很快都背下来了。
都用了象征的手法,并有爱国的情感在里面.但《日》是表达了作者要为*牺牲一切也在所不辞;《月》则是对*烈士的赞美与对当时黑暗社会的批判
标题都是主谓结构,都十分概括地叙述了主要事件,都运用修饰语,表达自己的感情;相对讲,第一则新闻的标题更简洁,第二则新闻的标题更严谨、更具体,不仅交代交接政权的双方,而且交代了地点,显示了气氛。
单位都是焦耳,,功还有瓦特,马力etc要做功就要消耗能量,如重力势能,弹性势能,动能等,内能是每个物体都具有的,是微观的能量,分子级别的,动能,势能等
叶子的形状,大小,颜色,厚度,叶脉的分布等都是不同点
相同的就是几乎都有含有大量叶绿素(除了仙人掌科的*叶成了刺,以及其他的部分植物)
投资基金和股票不同特点:从定义上看:证券投资基金是一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式,即通过发行基金单位,集中投资者的资金,由基金托管人托管,由基金管理人管理和运用资金,从事股票、债券、货币等金融工具投资,简单地说,咱出钱,委托别人理财,赚钱给咱分红,赔钱我们也认。 股票则是股份公司签发的证明股东所持股份的凭证,投资者通过购买股票成为发行公司的所有者,按持股份额获得经营收益和参与重大决策表决,我们是出资者,公司是我们股东的,公司倒闭时,付清一切应偿还的债务然后,按股的多少平分余下的资产。 平时在A股市场上买的普通股,简单地说,是咱出钱给上市公司,公司经营赚钱分红,可获得收益,否则结果相反。证券投资基金与股票共同的一点,就是,我们出钱由他们理财。细想一下有如下不同:(1)投资者地位不同。一个是出资的股东,另一个是委托理财。 (2)风险程度不同。一般情况下,股票随巨集观经济和公司在市场上地位的影响,价格波动大,风险大;而基金分为股票基金、混合基金、债券基金、货币市场基金等不同型别,投资按型别进行组合,相对地风险小于股票。(3)股票的价格波动与巨集观经济形势、公司微观的前景有关,而基金的价格波动通常与其净值有关。 这些是咱们普通人的理解或通俗的说法,若想得到专业的解释,可在相关的资料和书籍中找到。
共同点
都是利用网路聊天
不同点
网恋:增进感情
约P:都是聊不正常的
共同点:都是被骑的 不同点:另一个也可以反过来骑