为什么教师的子女很容易成才?
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发布时间:2023-09-08 20:56
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热心网友
时间:2024-11-24 14:30
很多人都会羡 慕老师的子女,觉得近 水楼 台先得 月,一定会拥有最优 质的教育资源,很容易就出 类拔 萃的,而唯有老师自己才知道,身边桃 李满 园,子女成 材的并不多。举个自身例 子,我的孩子很优 秀,却不是我培养的,她上小 学时,辅 导她写作业,习惯了在学 校里与学生的相处模 式,不自觉的对孩子就特别严 厉,一家就这一个孩子,家人们嫌 弃我态度不好,不再让我辅 导,初 中以后就送去辅 导 班,到现在就只能靠她自己的努力了。想想挺对不起孩子的,家里两个老师却没有在学习上帮助她,那么,到底是什么原因造 成的呢,我认为有以下几点:
一、角 色混 乱
常把孩子当学生,孩子在家的心理角 色和在学校的心理角 色是截 然 不同的。教师对自己的子女也像对学生一样,格外严 谨,要求孩子言行举止中规中矩,以对老师的态度对父母,以言听计从为尺规,不可有超 常的举 动。长此以往,最终导致孩子失去个人独 思的空间,总是处于屈 从的心理状态,极难获得创 造 型个 性的发展。
二、职业习惯
优秀的家庭,能注重培养孩子的独 立意识,尤其是注重早期教育,小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍,不惟分数论,敢于放手让孩子尝试课堂外的领域。这些孩子最后都十分优秀。
然而,大多数一 线教师由于职业习惯而丧 失了对新知识的感 知力,普遍陷 在繁 琐、庞 杂的事务 性 工作中,每天的时间都被教学任务挤占得满满的。更多的教师穷于应付每天的教学工作,根本没有时间接受再教育。这些对自家孩子的影响也是致 命的。