富兰克林英文学院的教学理念

发布网友发布时间：2023-09-08 20:55

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热心网友时间：2024-11-23 19:34

专家认为，提高英语能力的关键在于扩大词汇量。的确，肚子里没几个单词，还谈什么听说读写呢？然而,孤立地背单词不仅记不住，即使记住了也不能灵活运用于口头和书面交流。怎么办？富兰克林为解决这一难题，设计出一整套方案。
在富兰克林英文学院，校长Frank Miao将多年积累的ESL教学经验和现代语言教学理论认知法(cognitive approach)以及交际法(communicative approach)融合在一起，升华为一套独创的完整的ESL教学系统－认知交际学习系统。由于词汇是听说读写的基础，因此根据这种现代的认知交际学习系统，把握住提高英语能力的关键-即致力于词汇量的扩大。用一种特别的方法，通过大量阅读和写作达到迅速积累词汇量的目的，以取得事半功倍的效果。在富兰克林英文学院，校长Frank用这套教学理论指导着全校所有受聘老师的教学实践，从而大大提高了学校的总体教学水平。同时，学院还充分利用现代计算机技术来优化整个教学过程，这样，学生们不但进步快，而且乐于学。