既然一二三本一样,那我为什么要拼死拼活考一本?
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发布时间：2023-09-15 04:52
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热心网友
时间：2024-07-11 16:26
连绵不断的群山……这种山人勉强能翻过来，攻城器械？战马？坦克？战车？重武器？想多了。于是聪明的中国人在这短短的十公里修上了坚城壁垒，牢不可破。于是明末的女真人就只剩下了三个选择，要么打宁远，进而攻下山海关，要么全军下马扔装备裸奔爬山，要么绕一个巨大的弯，绕过燕山山脉，经内蒙，走山西……走山西……你以为大同就那么好打么？（谢@汪史浩指正）不是女真人一根筋，而是他们别无选择，只要过了山海关，广阔的华北平原将任由骑兵驰骋，中原大地都在你的手中。直到吴三桂投降开关前，他们没能越过山海关一步。山海关古城不大，从一头跑到一头几分钟的事，然而能否越过城墙，就决定着一切。很多时候都是如此，一个据点本身不大，然而其地理位置极为险要，能否攻克它，决定着战斗、战役，甚至整个战争的胜利，那么在这种情况下，为之付出任何代价都可以理解。对这段地形感兴趣的童鞋可以尝试走一下205国道，从起点山海关出发，驱车开往天津，整整三百公里的道路，向北望去竟没有一刻能看到北方的地平线，走完这条路你就会理解石敬瑭同志到底为何那么拉仇恨了……以上是关于关隘类据点的回答，非关隘类的问题可以参考这个答案古代的城池不能绕过去走吗？- 张英锋的回答如果你兵力没有强于对方几个数量级，敢对据点玩放置play就等着被戳菊花吧。
上杉谦信势力来自于图中正上方的上越地区，由于获得了当时名存实亡的幕府将军的支持，得到了名分上的关东管领一职，便用这一名号号令关东地区的周边势力，一心想要上洛（入京）。但是上杉往西部进军的路线，被一处叫做亲不知子不知的天然断崖阻碍着，无法实现兵力的大规模入侵，所以上杉的进军京都路线，必然要从交通较为发达的南线进行。首先就是要进入由北条势力控制的关东平原。当时图中的各方关系是：
1.武田与北条是盟友关系，上杉带领10万大军进攻北条后，发现武田是个无法逾越的屏障。
2.德川和织田是背对背的盟友关系，双方与武田尚无冲突。织田的兵力基本留在西线，而德川则与同属这一地区的今川家进行着拉锯战。
3.朝仓当时还未成为织田的死对头，但与上杉的关系也谈不上亲密。所以当时上杉方的策略是，绕过北条，而是通过入侵武田领地，来撕开一个缺口，进入织田和德川的腹地，从此一马平川进入京都。而武田晴信的势力盘踞在图中红色的位置，已经有了几百年的历史。武田势力在该地区可谓是一呼百应，而到了川中岛合战之前，武田家已经先后征服了盘踞在该地区的几个小势力，但还未能把势力铺到上杉的门口。于是洞察到上杉势力意图的武田晴信，就决定在双方势力的缓冲区川中岛来阻击上杉的入侵。
这里很有意思的是，双方在互绕圈子的同时，也在摸索对方的决战意图。而这里面的四个据点：善光寺、海津城、茶臼山和妻女山，其实都在川中岛地区的边缘。争夺这些据点的意义在于，从任何一个据点都可以俯瞰整个战局。一旦有大军入侵，这些据点可以依靠自身的防守优势来不断侵扰敌军的薄弱环节，以此牵制对方进军，破坏进攻节奏，为我方援军的到来争取时间。上杉占据妻女山，武田进入海津城后，战争就进入了决战阶段。一方是双方的布阵都依山傍水，直接互攻的话，双方都可以踞守本阵寻找反击；另一方是各方也都在往川中岛地区调遣更多军队，在战局发生更多变数之前都希望尽早决战。于是日本战国阶段，最为精彩的一次决战就开始拉开了帷幕：9月10日当晚，武田晴信决定使用啄木鸟战术来歼灭上杉军。（啄木鸟战术是仿照啄木鸟捕食的方式命名的：在树干上虫洞的反面敲击，惊动虫子后虫子会从洞口爬出，然后啄木鸟再绕到正面把虫子捉个正着。）他把20000人分为8000人的本队，以及12000人的别动队。本队的8000*张旗鼓地渡河进入川中岛，摆下防守型的鹤翼阵，等待上杉谦信第二天早晨来应战。而别动队则悄悄趁夜色顺着河边摸向妻女山，一旦上杉军开拔，便从后方夹击上杉的本阵。
热心网友
时间：2024-07-11 16:27
相信每个人都有过这样的疑问，为什么我们要选择读书，寒窗苦读十余载能给生活带来什么改变。今天，小编就来和大家讨论一下，读书的本质，曾经被抛弃10年的高考制度，又为何在1977年被恢复？读书说到底是为了家长，还是为了老师？或许它真的会潜移默化影响着我们的一生……
读书为了什么？
还记得在小编读小学时，有位数学老师说过这样一段话：你们可以选择不听课，不读书，但是你们要记住，哪怕你们全部考零分，老师还是一样会按时领着工资，而你们却会失去着可以学习的每一个机会，每个后悔的将会是你们自己，每个人都有自己的想法，读书，更多的原因是为了自己，在这个竞争激烈的社会，因为学历不达标而对一些好的职位望而却步的人不在少数，读书虽不能决定我们的生活质量，却也影响着我们的生活目标。对大多数人而言，读书不是唯一的出路，确实最好的出路。
经历了紧张的三年高中，很多同学都会憧憬着大学的生活，那时候的我们，每天都被试题充实着，一心都想着考入自己梦寐以求的大学，在这三年里，有着做对题目的欢乐、也有着考砸时候的辛酸，老师会经常鼓励我们：“同学们，等你们考上了大学，你们以后的日子就轻松了，这三年的辛苦就是为了以后更好的生活，一切都会是值得的......”
大学，我们有很多充裕的时间，可以做自己喜欢的事情，若我们有很多想法，我们可以找到一群志同道合的朋友一起做感兴趣的事物。大学提供了好的学习环境和条件，可以让你自由地学习和进步。在我们还没有足够强大的能力与实力面对社会的阶段，大学是锻炼自己、培养能力的殿堂，是形成正确人生价值观很好的地方。正所谓物以类聚，人以群分，不可否认，在同龄人中，大学里聚集了大多数高智商高情商的人，在这样的环境下熏陶，你会有很大的提升，在这里，你可以参加各种社团活动和志愿者活动，兼职创业，与同学、老师沟通交流，培养人际交往能力等等，只要你愿意去提升，你就能在大学中得到自己想要的。
然而不可否认实际情况确实是这样的。很多学生会说，我大学学到的知识基本都用不上，更多时候做的事高中生初中生都能做的工作，然而当你在为着五斗米折腰的时候，看到那些风华正茂，意气风发的大学生们，结伴成群，一起弹吉他，一起唱歌，一起表演话剧，一起喝酒，一起去看电影，在英语角用英文随意聊天。那是你终将没办法享受的乐趣。
在高考几经改革的今天。见过太多的欢笑与泪水，而他们的都集中在一件事上，那就是高考。高考被定义为世界上最难的入学考试。参与高考的人数不断的往上升，不断的打破一个又一个的记录。甚至一些上了年纪的老爷爷，也乐此不疲的参与进来，曾经有一句话是这么说的，没经历高考洗礼过的人生是不完美的人生。高考不仅能为国家建设提供人才，也能为社会提供有用之才。可以批判高考的制度，但无法否认，高考给国家给社会所带来的贡献，如果不读书，没有高考，我们的国家将无法崛起，我们也无法步入文明社会，从人口大国到文明大国。读书不仅改变的是一个人的气质，修养，更是一个国家的底气。
