班级教学制和道尔顿制哪个传播对象更广
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发布时间:2023-09-23 16:56
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时间:2024-11-29 04:00
班级授课制由教育家夸美纽斯在工业*时期提出,并在当时解决了普及教育的问题。后弊端逐渐明显,并由进步主义思潮推进的道尔顿制所取代,一直沿用至今。
国内的班级授课制由苏联教育家深化普及得来,尤其在基础教育领域甚为普及,但随着个性化教育的需求愈加清晰,国内转而探究道尔顿制的力量也愈发茁壮。
所以,如果单纯考虑普及人数,班级授课制在一定时间段内占优势,但考虑教育在长期范围的影响深度、广度,道尔顿制更为科学。