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根据诗句,写作文

发布网友 发布时间:2022-04-24 18:00

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热心网友 时间:2023-10-29 13:39

01、热爱生活
热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?
因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!
我想成为这样的人
在汶川大地震中,有很多感人事迹和很多英雄人物,比如胡忠洪,刘宁,王婉民……其中另我印象最深刻的是谭千秋老师。
在那地动山摇时,他并没有退缩,也没有慌乱,而在第一时间作出反应:“地震了,应该立即疏散学生。”于是他马上站在桌子上,对着学生大喊:“地震来了,快逃啊!”他立即站在门口,做着疏散的手势当他看到教室里还有四个跑得慢的学生还未疏散时,便奋不顾身冲进即将倒塌的教学楼,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死的护着这四个学生。
十三日二十二时十二分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们才得以生存,他们的谭老师却永远地去了 “天堂” ……“要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”
被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!”“哎——”
虽然他走了,但是,他那张开双臂保护学生的姿势,永远定格在汶川大地震中,隽刻在世人的心中,成为一座可歌可泣的英雄教师雕像,成为激励几代几十代人的的英雄事迹,永远传颂下去,谭老师走了,他留下的是一种姿势,一个永远张开双臂的姿势,一个舍己救人的姿势,它是世界上最英勇最悲壮的姿势,是世界上最伟大最有力量的姿势!
我想成为这样的人,成为一名优秀的人民教师,用自己的爱和自己的生命去关心呵护自己的学生。
生命中的一次感动——泰坦尼克号观后感
“患难见真情”。当我看了这沉船的片段后,我才深有感触。
故事讲的是露丝和杰克在监狱里认识的,没有想到泰坦尼克号装在冰川上快要沉船了,船长命令让妇女和儿童先上救生艇,船员和男人谁敢先上就让大副开*打死他,谁都不敢违抗他的命令,在船身一分为二时,杰克紧紧握住露丝的手,泰坦尼克号沉没之后,杰克让露丝趴在木板上,自己却泡在冰冷的海水中,他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭,杰克不断地激励露丝,“你一定要好好活下去”。可当露丝醒来时,杰克已经离开了人世。她大声呼唤着: “Come back, come back, come back……”她孱弱的呼唤伴随着坚定的眼神,那眼神透着无比的决心,蕴涵着对生命无限的渴求,她在绝望的边缘拼命挣扎,顽强地与死神搏斗。她颤抖着游向一个已死的船员,取过他挂着的口哨,用所有的力气吹响了它,吹响了她对生命的热爱,吹响了她对世间万物的留恋,吹响了她对一切美好事物的眷念。上帝听见了她虔诚的祷告,救生船调转了方向,朝哨声响起的地方驶来……
无论是船长还是杰克或露丝都给我留下了深刻的印象,让我懂得了爱的伟大,爱的重要性,船长让老人,妇女,儿童先走,体现了船长对乘客的爱,杰克时时安慰露丝,体现了男友对女友的爱,露丝坚强的活了下来,侧面体现了女友对男友的爱,这种爱是高尚的,同时我认为这种爱已经升华成为一种责任。大家都知道,人是不能没有爱的。一个人,没有父母的慈爱,心灵就会感到十分压抑;一个家庭,没有长幼之间的互爱,就不会有幸福和美;人类没有相互间的爱,就不会有群体的凝聚力和社会的文明。爱是人类社会生存和发展的力量。人类不能没有爱。我认为爱是互相的,你给他人爱,他人也会把最真诚的爱给你。到那时,世界将变成一个美好的人间。
根据几句诗词写作文

我不语,只是默默读着一句又一句的诗,抚摸着一片又一片的回忆,感叹着一丝又一丝岁月对我留下的痕迹。蓦然回首,我已经长大了。不再是满大街疯跑的小孩,明白了我的责任,开始用心去飞翔,用梦去打造。 岁月如诗,无言默默,却造出了一个又一个的故事,塑造了一种又一种的角色,流传了一首又一首的诗歌。五十年以后...

根据古诗写作文(550字)

又说了关于新年的诗句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”、“乾坤空落落,岁月去堂堂。 末路惊风雨,穷边饱雪霜。命随年欲尽,身与世俱忘。 无复屠苏梦,挑灯夜未央”。还有文天祥写的《过零丁洋》,爸爸怎么叫我都不会,但是后两句我记得特别熟,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青...

根据古诗《山行》的意境写一篇作文

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

带有诗句的作文

- - - 带有古诗的作文 可怜鹧鸪飞,飞向树南枝。南枝日照暖,北枝霜露滋。”记得很小的时候,我常被逼着背唐人的名诗名句;一背不出来,父母便不客气的一拍桌子:“你心放到哪儿去了?背!”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了,但泪只能往心里流——“不准哭!背!”母亲的竹板“啪”的一声摔在桌...

根据诗歌写作文

什么“鹅鹅鹅,曲颈向天歌”“举头望明月,低头思故乡”。之类的诗句,只是觉得挺新鲜。每天依偎在外公的怀里,听着一个又一个有关诗的故事,做了一个又一个的梦。上了五年级,我已经十三岁了,这是需要友谊和师情来呵护的年龄。那时大家都明白了自己的未来和责任。只为伙伴的一句佩服,不断地背了...

根据诗句写作文和启迪

根据诗句写作文和启迪1. 少壮不努力,老大徒伤悲。这句诗时刻激励我飞向高远,广阔的知识殿堂。记得一年级时,我非常粗心大意,学习成绩参差不齐。放学回到家后,总要父母反复催促我认真复习,巩固拼音。这时,我脑

根据古诗词写作文600

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关于古诗的作文 500字

从诗词中,我看到了美,无与伦比的 美,独一无二的美。陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山” 的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小 天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭 水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我 看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆 怅,我看到了。夜深人静之时,我...

诗句作文

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