如何看待理论对特殊儿童发展与学习指导的

发布网友发布时间：2023-07-13 12:00

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热心网友时间：2024-11-25 21:17

缺陷多动障碍儿童。它是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
遗传、生理、社会心理、疾病及脑损伤因素都有可能影响注意缺陷多动障碍儿童的发展，根据美国精神协会的界定，注意缺陷多动障碍可分成以注意力缺乏为主的类型、以多动冲动为主的类型和注意缺陷多动性障碍三种类型。注意力缺陷多动障碍是儿童期最普遍、最复杂的心理与行为障碍之一。
对于这类儿童，特殊教育学校会有一些相关的矫正措施。比如心理疏导、感觉综合训练和认知行为干预模式等。注意力缺陷多动障碍是个慢性过程，要想孩子好起来，就必须坚持长期治疗。为了让注意力缺陷多动障碍儿童得到更多好的发展其教育还应该注重家园结合。教师应该多和家长进行沟通，只有两者相互配合才能取得更好的教育效果。