父母之教作文文言文
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发布时间：2023-07-12 19:36
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时间：2024-10-20 11:45
1. 父母之教作文
孩子之美，源父源母。
父母之教，最为重。 予自堕地，父母皆随我。
不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典。
真“无所不知”也。日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。
既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。 吾母者，予爱而敬之。
思一日，其足下有疗，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。 父母之陪伴，使我心中温暖不已。
吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习，事业之上？ 阅读，富人也。前日，予执一名贵衣物，大加显摆。
父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空，无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，期斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之。
但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷，名亦何贵？止空虚之物，无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。”
书中之人物性格，悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。
遇好段落，美文，则予背诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
此父母之陪我读矣，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。
早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。
礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。
父曰：“人无礼，何以立？何以为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻辱！ 伴，人之情也，读书，明理也；习惯，所以修身养性（心）也。
此皆吾父母之教也。
2. 父母之教作文
父母给予的财富是何物？父母给予的财富不就是父母给予的教育吗？当母亲怀胎十月生下我们来以后，什么是物都是离不开父母的教育的。
有人说，母爱是伟大的，而我认为母爱的伟大之处--在于她的无私。其实，从妈妈怀胎十月到生下我们，就已经是一个莫大的恩惠，不算供书教学，还把我们样的高高大大想尽办法个我们带来无穷无尽的欢乐，但是，欢乐的的同时也有着不少的教育呢！
记得那时今年五月国庆节黄金周假期，我们一家四口和叔叔家四口来到香港探望自己的亲戚，其实，是去打扰他们才是呢！那是和二伯去海滨公园时，我们租了几辆自行车，我选了一辆没等他们就飞驰在自行车径上，都怪我一时兴奋、疏忽大意，不小心摔在地上，还磕断的两颗门牙。那时我一边后悔莫及，一边浪子回头地大哭，还不断的向父母狂说对不起。但是，只见父母既十分但心，又十分伤心，一边带我去医院，一边狠狠地批评我说：早叫你别租自行车骑了，你又偏不听，最终自讨苦吃了，不但手脚擦伤，还磕断两颗门牙我安慰妈妈：不用伤心，几颗门牙而已。这时妈妈更加严厉的说：这次几颗门牙不见了，下次连命也不要了吗？身体发肤，受之父母啊，世界上没有东西是你的，甚至你自己夜不例外，一定要好好吸取教训，健康成长。
再成长的阶梯中，在父母把我养大的路程中，父亲的功劳也是不可缺少的。生孩子，又怎么会不知道孩子的心肝呢，爸爸，正是这样的人。
每当父亲见到我的一幅倦容，他就会关心地问不舒服了吗或是累了吗。每当我满面春风、欣喜狂若的时候，总会关切地问什么事令犬儿如此开心啊。每当我受到老师的批评，他不会蛮不讲理的骂起我来，而会细心的和我了解情况。最让我赶到快乐和与众不同的是在每个晚上睡觉前的一段畅所欲言的时间，那时，爸爸总会和我谈心，有时说说今天我俩的所见所闻，可以是报纸上、新闻上、亲眼所见或亲自所听的；有时更会和我谈起了一天的我俩的表现和提议见，要一起改进一下；还有时候，我们会相互赐对方一两句有意思的话，可以是相鼓励的话，可以是格言论语还可以是名言警句等等。爸爸对我的支持、信心，我会争取的，爸爸的意见我会改进的。
总有一句话：父母给予的财富--不只是金钱，更重要的是教育，它是多么珍贵，是多么无价和无限啊！
3. 父母之教作文
孩子之美，源父源母。
父母之教，最为重。 予自堕地，父母皆随我。
不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典。
真“无所不知”也。日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。
既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。 吾母者，予爱而敬之。
思一日，其足下有疗，仍接我下学，面如窢耽促甘讵仿存湿担溅白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。 父母之陪伴，使我心中温暖不已。
吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习，事业之上？ 阅读，富人也。前日，予执一名贵衣物，大加显摆。
父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空，无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，期斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之。
但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷，名亦何贵？止空虚之物，无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。”
书中之人物性格，悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。
遇好段落，美文，则予背诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
此父母之陪我读矣，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。
早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。
礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。
父曰：“人无礼，何以立？何以为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻辱！ 伴，人之情也，读书，明理也；习惯，所以修身养性（心）也。
此皆吾父母之教也。
4. 求关于感恩父母的文言文作文,400字
感恩父母
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩父母。
我刚出生时，只有在妈妈的怀中才能睡着。每天晚上，妈妈抱着我一动也不敢动地坐着，生怕将我吵醒。经过无数个黑夜，妈妈就在这一动也不动的姿势中扭伤了腰，落下了病根。如今，她只要弯腰时间一长，腰便疼痛万分。有一次，妈妈腰疼的话都说不出来，我心里特别难受，仿佛疼的不是妈妈，而是我。当我心痛得流下眼泪时，我想到了膏药。对！用膏药贴。我拿出自己平时舍不得用的零花钱，奔向了药店。妈妈贴上我买的膏药对我说：“真舒服呀！谢谢你，宝贝！” 我的泪水再次夺眶而出。我明白，膏药的效果不可能那么快，那么好。妈妈是为了让我放心才这样说的这个“舒服”再一次让我感受到了母爱。
小时，我们家是温馨的，那时，我们的楼道没有灯，而全家人又有个习惯，晚上吃完饭后去散步。幼小的我到家门口已经累的气喘乎乎了，便大声一叫：“不走了！累死我也。”爸爸皱了皱眉头，突然把身子一蹲，我边轻易的爬了上去“耶！走咯！”以后每天我都会爬到爸爸那宽大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上6楼。
我的爸爸妈妈不仅关心我还很勤劳，他们为了让我多读书，不管这么辛苦都不怕，我爸爸经常写文件，常加班、常开会，而且，有时在我们睡觉的时候还在写文件，让他不能好好睡觉。我妈妈更辛苦了，每天早晨六点多钟起床，又要卖菜、做早餐给我吃、然后煮好我午餐饭，她还要上班又不能迟到，晚上下班一回家就做饭给我们吃。
随着时间的推移，随着年龄的增长，我与父母的距离也越来越近。茶余饭后，总是喜欢与父母聊天，有时谈我在学校的烦恼，有时谈我的成长经历，有时谈父母的创业的艰辛。我渐渐地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命；老师给了我们无穷的知识；朋友给了我们克服困难的力量；我们身边的一切给了我们和谐健康的成长空间。难道我们不该感谢这些吗？我们需要的不正是那颗感恩的心、我们所缺少的不正是那一腔感激之情吗
5. 父母之教 作文500字
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。
记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“慧慧，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，虽然您笑着对我说没关系。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧。回到家妈妈使劲搓着手，我看着您的手，您的手被冻的青一块，紫一块。我一下子投进您的怀抱里哭起来，您用她那双几乎冻僵了的手*着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了我对你的希望！”
不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难。
我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
6. 一篇描写父母的文言文
生我者，父母也。养我者，亦如是。我挚爱者，我至亲也。
每念及此，胸中块垒难平，涕泪如雨，感怀交加，夜不能寐。
双亲渐发白，色渐衰，力渐无，大爱不减，于我备至更加。
父亲视苍苍，躬耕勤苦，以为家中梁柱，长年奔波东西，行于江湖，风霜雨露，自是不喻。
母亲颜已改，千沟万壑于手中，皱纹陡增。为持家而劳碌，外经业务，内操烦务
吾恨不能为其分忧，不能为其担责，扪心自问，甚为内疚。
吾何以在此提问乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能为其书颂词，岂是吾笨？
非也，于此一问，得天下大才之人以为文章，实乃良策。
7. 古代母亲教子有方的文言文或现代文
听不厌母亲的故事
家有一老，胜似一宝。春节快到了，第一件大事是把母亲接到我家来过年。
耄耋老人，犹如一座历史久远、文字依稀、解读不完的丰碑，每一个斑点，每一个符号无不记载着陈旧的，但看不够、听不厌的故事。
母亲平时寡言少语，尤其在父亲90岁那年无疾而终后，更是鲜有欢笑。不过，一旦儿孙绕膝，缠着请她讲故事时，她的脸上便会显出幸福灿烂的笑容。大概由于我是长子，或是小时候太顽皮之故吧，母亲总喜欢把我这个六十多岁的儿子，当做故事里的主人翁，当着孙辈、曾孙辈的面，讲述我“小时候，一到夏天，经常约几个小伙伴光着 *** 偷偷去游泳，大人们知道后，都拿着长竹竿想把孩子赶上岸，突然一个个都不见了，过了好一会，才在对岸的水草丛中露出了一个个小脑袋……”，又说我“小时候很喜欢爬上大树掏鸟蛋，有一次不小心，掉进了人家的水缸”……。孩子们冲着我笑得前俯后仰时，“丰碑”更为光彩夺目，乐不可支。此时，母亲脸上的每一道皱纹分明成了生命凯歌的曲谱，每一个褐斑分明成了长寿基因的光标，每一根白发分明成了人生档案的目录。作为笑料的我，能为合家老小营造幸福和谐的氛围、尽情享受天伦之乐而洋洋自得。母亲的故事，使我回到了天真烂漫、无忧无虑的孩提时代。在母亲的眼中，我永远是孩子；在我的眼中，母亲永远是丰碑。
我们众多的兄弟姐妹，都是听着母亲的故事长大的。母亲历来爱看小说，看过后，便会有声有色地讲给我们听，什么《家》、《岳飞》、《白蛇传》、《牛郎织女》、《狸猫换太子》、《包龙图审夜堂》等等，使我们从小受到中国传统文化的熏陶。当然我们更爱听母亲自己的故事。
母亲出生在绍兴城内的一家中药店内，外祖父是一位很有名望的“药店倌”兼行中医。抗日战争爆发了，日寇的铁蹄蹂躏绍兴，外祖父不幸惨死在日机的*之下，外婆带着我母亲及舅舅，在兵荒马乱的逃难途中也相继失散。后来，母亲跟着亲戚跑到上海，在其叔叔的帮助下，保荐到一家英国人开的印刷厂里当排版工人。由于母亲勤奋好学、博闻强记、技术精湛，不久便被选调到香港总厂工作。但好景不长，日本侵略者的军舰又把战火烧到了香港，母亲跟着父亲从同胞的尸体中奋力钻出来，拼命爬上一艘国际红十字会的轮船，逃离了香港。在逃难途中，经过千难万险，花了三年时间才回到慈溪老家。每当母亲给孩子们讲完这些悲愤的故事，总忘不了教诲我们：有国才有家呀！上个世纪六十年代，母亲含泪把我这个家里唯一的正劳力送到部队参军，嘱咐我要像岳飞那样精忠报国，可见其“舍小家为国家”的一片纯朴赤诚之心。
在都市生活惯了的母亲，随父亲来到乡下老家这块处于交通末梢的海隅僻壤，用闭塞的世俗陋习、繁琐的农家活计、精细的女红针线、沉重的生活负担，重新编织起农村的艰辛故事。
早上起得最早的是母亲，淘米煮饭、放饲鸡鸭、洗洗刷刷、张罗孩子起床；晚上睡得最晚的是母亲，扬谷割菜、关闭庭院、缝缝补补、呵护儿女睡眠。吃饭时，母亲总要等到大家吃完了才吃点剩菜剩饭，唯恐我们吃不饱吃不好。粮食困难时期，米饭里掺和着很多的麦碎或番薯干，实在叫人难以下咽，孩子们想吃白米饭，简直是一种奢望。母亲背着家人，偷偷地盛起一大碗麦碎或番薯干，上面盖着小菜留着自己吃，尽量把较白的米饭盛给我们吃。
母亲把孩子们扶养长大培养*，用文弱的身躯支撑起一个大家庭实属不易。
如今母亲有幸跨入了太平盛世，不必再为国破家亡而胆战心惊，不必再为饥寒交迫而辛劳憔悴，尽情地用夕阳的辉煌，编织甜蜜的故事吧！
悲愤的故事、艰辛的故事、甜蜜的故事，听不厌母亲的故事。
8. 11岁小学生余晗睿文言文作文原文
《父母之教》 株洲市天元区白鹤小学六年级 余晗睿 孩子之美，源父源母。
父母之教，最为重。 予自堕地，父母皆随我。
不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。
日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。
吾母者，予爱而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。
父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？ 阅读，富人也。
前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。
无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。
名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。”
书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。
遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。
早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。
礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。
父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！ 伴，人之情也。
读书，明理也。习惯，所以修身养性（心）也。
此皆父母之教也。
