少先队根本任务 浅谈在社区少先队活动中如何实现少先队根本任务
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发布时间：2023-07-10 06:06
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时间：2024-11-29 15:58
在社区少先队活动，有利于将学校教育同社区精神文明建设有机结合，有利于校内少先队工作通过社区少先队，从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展，同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务与社会，最终形成学校和社区少先队工作全面活跃。
二、培养“团队”意识，提高学生自身能力
在社区活动之前，应为队员组建一个集体，让他们置身于这个集体中巩固、深化、发展在学校表现出的各种良好品质。这个集体以居住地近为原则，不分年级自愿组合，开展各种有益的活动。可以是“读书活动”――依托社区的活动场地，开设“阅读室”，在少先队员中组织“捐一本书，读百本书”活动；可以是“宣传活动”――利用社区宣传栏、信箱，通过板报、宣传单等，向社区宣传现代文明意识，共创安全文明小区，倡导社区文明新风；可以是“体育活动”，组织跳绳比赛、游戏活动等，提高队员身体素质，组织家庭体育比赛，让家长参与其中，倡导全民健身运动。从而发挥每个学生的潜能，推动学生身心和谐发展，提高学生综合素质。
三、培养小公*识，灌输培养朴素情感
大部分少先队员在学校里明白，要成为学校的一名优秀队员，应该在德、智、体、美、劳诸方面得到主动、活泼、和谐的发展。但是，他们在家庭、在社区由于儿童的天性或者由于家长的娇生惯养，对自己在社区中角色往往不太清楚。针对这种情况，就需启发教育少年儿童，要成为一名四好少年必须加强自己行为规范的要求，从爱自己的爸爸妈妈开始，做到敬老爱老、热爱劳动、热爱家庭；同时尽力让他们知道，社会是由群体组成的，国家是由无数小家组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。这样就对他们提出了做好一个小公民的要求，要求他们对社会、对国家尽到自己的一份责任，体现个体的价值所在。在队员们得到正确的认识后，开展讨论：我们少先队员在社区可以做些什么？从而引导他们开展社区公益活动――组成服务队、护绿队、爱心队，开展清洁公共场所、打扫楼道卫生、植树绿化以及为孤寡老人、病残人士送温暖活动。烈士祭扫活动、红领巾调查寻访活动、家庭采访活动、手拉手活动等，通过这些社区少先队活动，让少先队员成为社区精神文明建设的生力军，在活动中培养队员热爱党、热爱社会主义祖国热爱各族人民的真挚情感，形成服务国家、服务人民的思想意识。
社区少先队活动弥补了学校教育的不足，显示了社区教育的特殊功能，既丰富了队员的校外生活，又能在活动中培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
