考研阅读理解总结和归纳
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发布时间：2023-07-10 07:29
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时间：2024-11-22 21:47
一。考研阅读理解命题干扰项的特点：
1.看似合理，实则以偏概全，断章取义。
惯用手法：利用生活常识编造选项，把文中事实细节当主旨
应对方法：从文中找依据，找答案，“合理项”不一定就是正确选项
2.偷梁换柱，张冠李戴。
惯用手法：对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，
把A的观点说成B的观点。
应对方法：过于相似的选项不一定正确，“原词越多，对的可能性越小”。
3.用常规含义代替偏用词义。
惯用手法：用常规词义麻痹考生。
应对方法：掌握熟词生义，并根据上下文推测其在特定语境下的含义
4.过度引申。
惯用手法：备选项虽是由文章推出，但是却超出文章范围
应对方法：切勿过度发挥，一切以原文为本。
二。各类题型的特点及解答技巧
（一）主旨题
1.文章主旨给出的四种形式：文首，文中，文尾，没有明确主旨，需总结。
2.主旨题的解题技巧
*不管它出现在文章的什么位置，都作为最后一道题去做，因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助
*着重理解首末段，首末句
*主旨在文章中间的情况（非文首文尾），遇到文章前后段意思转折，提高警惕
3.主旨题的注意事项：
*段落中出现转折时，该句很可能是主题句
*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨
*首段出现疑问句时，对该问题的解答就是文章主旨
*提出文章主旨时常伴有的文字提示：therefore，thus，but，however，in short等等
4.选项特点：
正确选项特点：不出现细节信息；不含过分肯定或绝对意义的词
干扰项特点：细节信息明显；过于笼统
（二）作者观点和态度题
1.作者态度题的解题技巧
*作者对某一事物的看法，要么支持，要么反对，带中立色彩的词最不可能是正确答案
*漠不关心类词语一定不对，既然写文章就不会不关心
*不要把自己的态度揉入其中，也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度
*当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度
*作者观点一般与文章主旨相关联
[注]新趋势：
*不仅局限于作者的态度，而发展到问文中某人对某事物的态度
*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语，而改为带有程度*的词
*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错，如：strong，complete，entire，enthusiastic等
*持有保留态度的比较客观，常常是正确选项，如：reserved，qualified，tempered，guarded，consent等
（三）词义/句义题
1.对词义考察的两种方式：超纲词义含义推断；熟词生义或是在特定场合的意思
2.词义题的解题技巧：
*根据上下文进行推理猜测，两个原则
不管这个词多超纲，根据上下文都能得出其意思
不管这个词多熟悉，都要通过上下文得出其在特定场合的意思
*正确选项不是熟词的常规含义
3.猜测词义的方法：
*构词法：根据词根，词缀判断词义
*词性加搭配：先判断生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测
*找同义词，同*释，反义词，反*释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含义
*找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词处于同一位置的词去推测
4.句义题的解题技巧
*正确选项不含有意义过于绝对化的词语，而是使用不肯定语气或意*释深刻
*含原文词或短语越多，就越不可能是正确选项
（四）推理引申题
1.推理引申题的选项特点与答题技巧
干扰项的特点
*只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当作间接推理
*看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符，如因果倒置，手段变目的等
*根据考生已有的常识是正确的，但是却不是基于文章，一切以文章为准
*推理过头，引申过渡
正确选项的特点
*不是文中明确说明的内容，没有引申推理就不是正确选项
*正确选项大多含义深刻，不是常识选项
[注意]
*注意那些似乎话中有话的的间接表达句，它们往往采用说半句，打比喻，反着说的方式，让考生有推理的余地
*注意含义深刻或结构复杂的句子。考生对作者表达的意思能不能一下子看透，也是命题点所在
（五）事实细节题
1.事实细节题的选项特点
正确选项特点
*一般可以在文章中直接或间接找到答案，但是不可能与阅读材料一模一样，而是用不同的词语或句型表达相同的意思
题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值
*体现中心思想，一篇考研试题的细节与主旨直接关联
干扰选项的特点
*部分正确，部分错误
*是原文信息，但是不是题目要求的内容
*符合常识，但不是文章内容
*与原句的内容极为相似，只是在程度上有些变动
2.事实细节题的解题技巧
*主旨与细节是相辅相成的，确定了主题，才能深刻理解材料的作用。同样，对具体细节有较为全面的理解，就能更好的判明主题
*文章的事实细节内容不会孤立的出现，它与前后的内容密切相关，考生要善于利用因果，类比，时间，空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体
*看细节内容要“跳出来”看，即要对文章的组织结构有很清楚的认识，然后判断这个细节为什么主题服务
*坚决遵循“本本主义”，文章里有什么就用什么，不可凭感觉发挥做题
