一、1.BAA2.BBA3.ABA二、1.B2.A3.B4.A三、1.洲杆2.虑形四、1.陆续2.观测3.缺乏五、1.钱在孤岛上没有什么用。2.我只是在岛上各处走走,寻找食物罢了。六、1.笛福时间遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”2.住所:选择地方;用木头船帆搭起简陋帐篷。食物:打猎、捕鱼、牧羊、种植。恐惧:在住处前空地上插杨柳桩子,将羊群分在几个地方圈养。孤独:救“星期五”。七、1.消极——积极好处——坏处2.即使……也……3.(1)孤身一人,流落荒岛,艰险重重比起葬身大海的伙伴,还是幸运的积极乐观的人生态度(2)我们可以把好处和坏处对比起来,聊以*。4.C
七年级下册语文第四单元试题
13.仿照第③段画横线句子,顺其思路,再写一句话,表现兰亭雅集的美好。(2分) 四十余人其乐陶陶地相拥着,披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光,___。 14.第④段重点介绍了位居宰相的大文豪谢安参加兰亭雅集的情形,加点的“丝毫”一词能不能去掉?为什么?(3分) ___ 15.“适意是雅集的动力。”请用第⑤段的相...
七年级下册《邓稼先》中邓稼先在什么样的历史背景下研制出原子弹的?
1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。 2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价。破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的。 3.这一段文字采用了排比的修辞手法。它的作用是增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献。 4....
原创新课堂.七年级下册 语文第三单元检测卷(配人教地区使用)
答案:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。6.这一部分是全文的最后—部分,请指出它在全文中的作用?(2分)答案:是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文。7.这一段文字采用的修辞方法是什么?这样写有什么好处?(2分)答案:排比。增强了语势,高度评价了...
《邓稼先》为什么要写第一小节其作用是什么?
他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识...
书写作文的题目
33世界因……而骄傲 34美好憧憬 35对友谊的认识 36学会信任 37时间是什么 38学会做人 39历史人物于我 40多彩的生活 3. 作文题:书写 书写人生答卷 人生像一张张考卷,又像考卷上的选择题,填空题,问答题,计算题。如何填写,考出满足的成绩,还需要仔细审题,把准方向,仔细作答,认真书写。 人生像一道...
花的知识
求高中语文作文开头 越多越详越好的(加分)
(第一句“家”是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。虽然没有给“家”下一个准确的定义,但这三个分句却形象地将“家”这个概念作了诠释,说明“家”是一个以亲情组合的充满温馨的集体;同时又指出了它的外延即有小家和大家,由集体到国家。) 例4、人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。
颜色的含义
黄色有着金色的光芒,有象征着财富和权利,它是骄傲的色彩。在工业用色上,黄色常用来警告危险或提醒注意,如交通标志上的黄灯,工程用的大型机器,学生用雨衣,雨鞋等,都使用黄色。黄色在黑色和紫色的衬托下可以达到力量的无限扩大,淡淡的粉红色也可以像少女一样将黄色这骄傲的王子征服。黄色与绿色相配,显得很有朝气,有...
七年级语文摘抄
我们昤多么值得骄傲多么让人羡慕啊 耄我们若只昤挥霍光阴 只昤享叐 丌去奋斗拼搏 那我们真癿算拥有青昡吒 答案昤吕定癿 我们只有収愤图强 努力耕耘才能做到无愧亍青昡 无愧亍人生 才能拥有一丧充实耄完美癿青昡。 奋斗癿青昡昤美好癿风景正昤那千万颗在青昡丨奋斗癿心 以及那千万双在天空丨高飞癿振翅 装扮...
优美的句子
7、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。8、放开你,不是因为我不爱你,是因为我太爱你 9、如果爱情只是路过,又何必到此一游。10、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到...