发布网友 发布时间:2023-07-05 23:22
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热心网友 时间:2023-10-13 08:53
良好的听课习惯是提高教学质量的重要手段,从小培养学生好的学习习惯,就必须从听课抓起。我认为学生良好的听课习惯应该从“听、说、看、想”4个方面去培养。一、培养注意听讲的习惯“听”是获取信息的主要渠道,是思维活动的基础。没有认真的听,就没有思维活动的基础,听到、听懂、领会是听的基本功。也就是说,听到声音,并领会话语的意义,是听的起码能力。由于小学生好奇、喜动、贪玩、自控能力差、无意注意占优势。因此,教师就应充分运用启发式原理,努力创设一种使学生愿意听、主动听的环境。在教学上,语言尽量做到形象生动,通俗易懂,使学生容易接受。为让学生的注意力稳定,课堂上应向学生提出明确要求,并加强常规训练,让学生明确注意听讲的重要性。也可让学生带着思考问题听课,让学生听后复述,提出评论意见。二、培养认真看书的习惯长期以来,数学教学中都存在一个问题,就是学生不会看数学书。数学书不同于其它教科书,它没有什么故事情节,不象其它书那样吸引人,因此学生也不象看其它书那样有兴趣。针对数学书的特点,教师应该加强指导,逐步引导学生学会看懂图、式、文,训练学生看书的习惯,教会学生看书的方法。