小学三年级下册语文试卷(三篇)
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发布时间：2023-07-06 19:55
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时间：2024-02-13 02:47
liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn
bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù
二、比一比，再组词。（10分）
愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）
喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）
三、填反义词（4分）
清对（）、（）对贪、功对（）、优对（）
勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎
四、我会按要求写词语。（6分）
1．人山人海、（）（）（）
2．零零星星、（）（）（）
3．四面八方、（）（）（）
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）
陆续、继续、连续
1．同学们（）地走出了教室。
2．妈妈（）工作了三天三夜。
3．小明病好了以后，又（）去上学。
珍贵、宝贵
4．每个人的生命都是很（）的。
5．动物园里，有很多（）的动物。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）
1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
我也会写出一句：（2分）
2．写出一句和气象有关的谚言（2分）
3．歇后语：包公断案──铁面无私。
我也会写一句（2分）
4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分）
5．我会写一句表现友谊的古诗（2分）
第二部分阅读感悟（25分）
（一）课内阅读。（11分）
地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将（jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。
1．根据课文内容把短文补充完整。（5分）
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分）
3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）
（）
（二）课外阅读。（14分）
啄木鸟的树
在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1．在短文中找出适当的词语填空。（4分）
（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走
2．在短文中找出近义词。（4分）
羞辱—（）、恼怒—（）、恳切—（）、提醒—（）
3．仿照例词写词语。绿油油、（）．（）．（）．（）（2分）
4．判断寓言，对的打“√”（2分）：
（1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）
（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）
（3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）
第三部分习作（30分）
在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。
【篇二】
1．北京àoyùn会chénɡɡōnɡ举办，神舟七号飞向太空……我国人民chuànɡzào了一个又一个cànlàn的业绩，让世人为之瞩目。
2．jiētóu的piànzi们wēihài社会的行为之所以屡屡得逞，仔细fēnxī，主要是抓住了受骗者的好奇心以及爱贪便宜等心理弱点，让骗子们得了手。
二、按要求完成下列各题。（16分）
1．来个智力热身吧！给下面的字加偏旁组成新字。（4分）
肖
元
2．照样子，写词语。（4分）
例：石榴花火红火红油菜花桃花梨花
3．写出与“满头大汗”意思相近的词语：（2分）
4．你知道哪些与月亮有关的传说？（2分）
5．我会把名言补充完整。（4分）
（1）人生贵相知，
（2）人家帮我，；我帮人家， 。
三、选择合适的关联词语填空。（6分）
假如……就……
不是……而是……
虽然……但是……
（1）我们（）忙得满头大汗，（）望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。
（2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
（3）（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。
四、行走天下。（8分）
1．我国的河山壮丽多娇，每年吸引着成千上万的游客前来观光旅游，有的还被载入了世界优秀遗产名录呢！你知道哪些世界优秀遗产？（4分）
2．我是小导游。（4分）
甘肃的莫高窟、北京的颐和园都被列为世界遗产。若你是假日旅行社的一名小导游，你怎么向外国游客介绍这两处地方呢？
我这样来介绍莫高窟：
我这样来介绍颐和园：
五、下列人物做了什么事或者有些什么品质，请用线连一连。（6分）
虎门销烟 杰奎林
精忠报国 岳飞
种出纯白色金盏花 林则徐
长征途中舍己为人 老奶奶
机智地端着蜡烛上了楼 小红军
战胜了自己 诺亚
六、句子花园。（16分）
1．把下面的一段话补充完整，再模仿写一写。（8分）
那个小家伙不过十一二岁，的小脸，一双， ，鼻子有点儿翘，两只脚穿着，冻得。
（1）这是描写，从中你体会到
（2）仿照这句话，写一写你的同学的样子吗？
2．插上想象的翅膀，尽情飞翔。（4分）
假如我是一只小鸟
3．给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（4分）
（1）同学们地讨论着的问题。
（2）我地看，地画。
七、一起跨入课文演练基地。（9分）
1．本学期，我从《 》中体会到独生子女也有自己的想法和课文，他们课文自强自立。从《小足球赛》中感受到孩子们的拼搏精神。（4分）
2．《生日礼物》中亨利的爸爸送给亨利半辆自行车的钱，是因为
（5分）
八、阅读之花红艳艳。（12分）
没想到
自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。
天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？
能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆
动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！
发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？
说起来也很（平常经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？
经过（重复反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。
1．用“”划去文中括号里不正确的词语。（3分）
2．根据课文内容填空。“扭扭车”是根据发明的。（2分）
3．“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？（3分）
4．结合具体事例，谈谈你对文中画“”句子的理解。（34分）
九、快乐习作。（20分）
题目：美好的
提示：补充的内容可以是一件事、一处景物、一篇诗文、一段音乐……请选好内容，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。
