请分别从小孩、热恋中的情人、老人三个角度谈谈对人生的态度。

发布网友 发布时间：2023-07-06 21:38

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热心网友 时间：2024-12-02 22:19

请分别从小孩、热恋中的情人、老人三个角度谈谈对人生的态度。

晕，感觉像语文问答题。小孩眼中的人生充满美好的想象，他们眼中的人生是美好的。热恋中的情人眼中的一切都是美好的，即使前途充满险境，他们也是信心十足！相信有爱就有奇迹，这就是爱情的神奇效果。老人眼中的人生多是自己对自己各个阶段人生中的总结，他们此时比较喜欢回想年轻时的种种人生经历。
手机上网不方便，不知道我的回答能否令你满意，祝你心想事成！

从平天下的角度谈谈对人生的规划

适合你就好；
发现你的真正价值——确定职业锚
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的概念，是由美国E.H.施恩教授提出的。这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。
所谓职业锚，是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。
埃德加施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚”就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。影响一个人职业锚的因素有：1、天资和能力；2、工作动机和需要；3、人生态度和价值观。
一个人的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等集合而成为他的“职业锚”。它告诉此人，到底什么才是最重要的。在人生的程序中，梳理自己的职业经历，明确自己的职业定位，就可以让自己少走弯路，大步迈向成功。
下面我们来做一个小小的测试，看看你是哪种职业锚。
1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?!
2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?
3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也算在其中。)你期望从这种工作中得到些什么?
4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化?d
5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?
6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。)
7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?
8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?
9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?
10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。
根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。

请结合实际谈谈人生态度对人生的影响?

人生目的构成了人生观的核心问题，因为人生目的的确立是人们实践活动的前提和根由，它左右人生道路的方向，又在根本上决定着人生态度和人生价值的取向。人生态度作为一种稳定的心理倾向和人们处理人生问题的方式，对人生目的的实现起着重要的制约作用，需要大学生有一个正确的把握；而树立正确的人生目的，则首先应对“人的本质”等问题作比较深入的理论把握。伴随着关于人生的思考，人又总是会从价值的角度对人怎样生活算是有意义、才算是“值得”的问题加以把握，确立自己的人生价值观。因而，弄清人生价值的涵义、内容、评价标准、实现方式等问题，以便指导青年学生树立起正确的人生价值观，乃至对个体人的一生生活都有着十分重要的意义。
一、世界观与人生观
世界观来源于人的生产和生活实践。从人类诞生之日起，为了自身的生存主和发展，就必须进行物质资料和生产，关在改造自然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系。在实践过程中，人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法。这就是世界观。
⒈世界观：就是人们对于生活在其中的整个世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
⒉人生观：是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。
人生观主要包含三个方面：第一，人生目的，即人为什么活着。第二，人生态度，即怎样做人和做怎样的一个人。第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。其中，人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
⒊世界观与人生观的辩证关系：
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。
二、追求高尚的人生目的
（一）人生目的是人生观的核心
1、人生目的的内涵
人生目的：就是人们在实践过程中以认识为基础，形成的一种行为指向和结果。它要解决的是“人为什么活着”这一人生的根本问题。
首先， 人生目的是在一定的社会物质条件基础上由人所处的社会关系决定的。
其次，人生目的是人们自觉选择的结果。
2、人生目的的作用
①人生目的决定人生的根本方向和道路
②人生目的决定人生态度
③人生目的决定人生价值
（二）树立正确的人生目的
人生格言
一个人的生命是宝贵的，但是一代的真理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的------ 鲁迅
生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算
------裴多菲
⒈错误人生目的剖析
⒉为人民服务的人生目的
⒊将为人民服务落实到实际工作和学习中去
三、确立积极进取的人生态度
人生的道路并非平坦笔直，有光明也有黑暗，有成功也有失败。人生中充满了矛盾。面对人生，每个人都会产生和保持带有个性色彩的人生态度。一个人的人生观必然通过一定的人生态度
表现出来，并对人生实践及其结果产生直接影响。
一人生态度与人生观
⒈人生态度的涵义及型别
⑴人生态度的涵义
人生态度：它是指人们在一定社会环境的影响和教育引导下，通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。
⑵人生态度的型别
① 积极进取的人生态度。②自我中心的人生态度。
③知足常乐的人生态度。④虚无主义的人生态度。
⒉人生态度是人生观的命脉
人生态度是人生观的重要范畴，它反映一个人的生活基调，有力地影响着人生目标的实现和人生道路的选择，对人的一生有重大影响。人在确定了人生理想以后，就得通过实践来实现它。人生态度是人生理想通向实践的关键环节，所以说，人生态度是人生观的命脉。
⑴人生态度是人生观的重要内容。
⑵人生态度是人生观的表现和反映
二端正人生态度
⒈正确对待人生境遇
人生对环境具有依赖性，环境是人生存发展的条件，人们在不同的环境中演绎着人生，然而，千差万别的人生经历有着某种共同的可能性，即都有可能经历人生的逆境和顺境，这是人无法选择的，也不是固定不变的。
⑴正确对待顺境
⑵正视人生挫折
①挫折及其产生的原因。
挫折的定义：挫折是指在个体从事有目的活动的过程中，遇到的障碍和干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。
产生挫折的原因是多方面的，概括起来可分为以下三类：
第一， 来自自然环境的挫折。
第二， 来自社会环境的挫折。
第三， 社会环境因素的影响和制约使个人的目标无法实现。
第四，来自个人自身原因的挫折。
②正确对待人生挫折。
应该以正确的态度面对人生挫折。
首先，要笑迎挫折。
其次，要科学地分析产生挫折的原因。
再次，积极寻求提高抗挫折能力的方法。
一是确立恰当的抱负水平。 二是寻求积极的补偿。
三是提高思想境界，提高对挫折的认识判断能力，增强身心健康水平。
⒉树立科学的人生态度
⑴大学生应有的人生态度
时机可能是如召集军队打仗的号角， 但号角的鸣叫永远不能制造出士兵和胜利。------加富尔
今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去。
-------澳大利亚组织会长彼得·伊利亚德
⑵大学生科学人生态度的培养
①树立正确的世界观人生观。
②树立道德榜样。
③积极投身社会实践。
四、用科学高尚的人生观指引人生
尽管在人类社会长河中涌现过形形 *** 的人生观，但是只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生遵奉和践行。
⒈为人民服务思想的由来和发展
⑴内涵：
①是强调以他人，对社会的奉献。
②是在对他人对社会奉献时尊重和保护个人的正当利益。
③是强调为他人，为社会服务有不同层次的要求。
⑵层次：
①对于党员干部来说，要提倡全心全意为人民服务，提倡无私奉献精神。
②对广大群众来说，主要强调为他人为社会服务。同时，爱岗敬业，勤勤恳恳做发本职工作。
⒉为人民服务的基本内容和要求
⑴坚持人民的利益高于一切，是全心全意为人民服务的重要内容。
⑵献身精神是指为某一理想或事业，不惜任何代价地贡献自己的一切、及至生命的精神。

从辩证的角度谈谈中和之美对人生的意义

讲“中和之美"，首先得从“中和”这一范畴说起。 “中和”，由“中"、“和”两字组成片语，“中"，《说文解字》云：“中，内也，从口l，上下通也。”段玉裁《注》日：“然则中者，别于外之辞也，别于偏之辞也，亦合宜之辞也。”《中庸》谓：“中者，不偏不倚，...

用60字谈谈对人生的认识

人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

谈谈对个人*的态度认识

满足自己曾经的梦想了 房子车子有了 可是为什么却感觉不到那想要的幸福美满的感觉 到底我还缺什么东西？缺钱 缺女朋友？缺兄弟？有时感觉挺迷茫的，生活并不开心 生活诸多无奈 如若能如我所愿 但求平淡安乐一生 富贵贫瘠皆是过往云烟 体验人生 享受生活乃我之所求，随缘吧！幸福就好！

谈谈对人生的真谛和看法

如果你要去思考人生的最终意义。那肯定是虚无，一切都没有任何意义。但是却没有人肯放弃人生
明明知道，一切都是一场绚丽的梦，最终都会有一个句号来终结

从人的本质角度谈谈对人生命和价值的认识

人的本质就是动物，是高等智商的动物。
既然是动物，那么他所追求的就是：
获得资源，好好活下去以及繁衍后代。

辩证的角度谈谈人生的舍与得

舍得,能得不如能舍刚读了一则报，感觉颇深，跟大家分享！ 舍得舍得，寓意深刻：有舍有得，不舍不得；小舍小得，大舍大得；欲求有得，先学施舍。舍舍得得、得得舍舍就充满在我们琐碎的日常生活中，演绎著成功和失败的故事。舍得是一种哲学，也是一种艺术，舍得，得舍，何得？何舍？刚者则柔不足，柔者则刚不足，勇者必戾，智者必诈，世间万物，芸芸众生，无有完美，对应其优点必有缺点！舍弃与得到之间的利弊用什么权衡？造化弄人，舍得间是痛苦并快乐着！ 舍得是选择、舍得是承担、舍得是忍耐、舍得是智慧、舍得是痛苦、舍得是喜悦，《左传》中有句话："君以此始，则必以此终"，你选择了一个人、一个事物的某一点，就要承担你的选择所带来的连锁反应；选择了一个人的勇猛，就要容忍他的暴戾；选择了一个人的智慧，就要容忍他的狡诈。选择了，舍得了，无非是要真正的知道你自己要的是什么，你是不是真正地知道自己在做什么。舍得，舍得，何舍？何得？ 追根溯源，舍得一词，最早出自佛经《了凡四训》。在传入中国后，迅速与中国传统的老庄哲学思想相互融会，成为"禅"的一种哲理。随着光阴的流转，舍得这一禅理又迅速渗透到了老百姓的日常生活之中，并逐步演进为一种雅俗共赏、启迪心智的"生活禅"。 舍得舍得，不舍不得，这是人们对佛教"布施"观念在寻常生活中的运用。"布"是流通的意思，"施"是给予的意思。舍得，便是人人为我、我为人人的人生境界。舍得还是一种时空的转换、精神和物质的交流、人情和礼节的传达，是物质世界的"流通"。 舍得既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾体，相生相克、相辅相成，存于天地、存于人生、存于心间、存于微妙的细节，囊括了万物执行的所有机理。万事万物均在舍得之中，达到和谐、统一。要得先须舍，有舍才有得。 作为一个凡夫俗子，我们有着太多的*，包括对金钱、名利和情感。这没什么不好，*本来就是人的本性，也是推动社会进步的一种动力。但是，*又是一头难以驾驭的猛兽，它常常使我们对人生的舍与得难以把握，不是不及，便是过之，于是便产生了太多的悲剧。因此，我们只要真正把握了舍与得的机理和尺度，便等于把握了人生的钥匙、成功的门环。要知道，百年的人生也不过就是一舍一得的重复。 舍得，是一种精神；舍得，是一种领悟；舍得，更是一种智慧、一种人生的境界。本书运用了各种小故事、寓言以及很多人的成功经历，希望能够和读者一起走进智慧人生，在人生关键点上能够游刃有余。 让内心开始一次轻松愉快的长期旅行吧，让心灵接受一次升华的洗礼吧

谈谈人生，对人生的态度，活着是为什么，怎么样让生活更有意义

为自私 狭隘 愤怒 为了注定在悲伤和失望中永受折磨的宿命 为了灵魂深处的渴望 为守护自己已然放弃的幸福 对不公的愤怒 活着就要反抗 为战斗而活 为杀戮而活