浙江一95后女教师备课笔记火了,生动有趣寓教于乐,颇受学生喜欢?
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发布时间：2023-07-04 13:52
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时间：2024-12-02 16:55
据中小学家长介绍，目前学校老师大致可以分为两类。
一个是年事已高、教学经验丰富的老教师，为了不让父母挑剔，工作很别致，但学生不太喜欢。
另一类是年轻老师，工作不久，却总是不合常理，父母担心老师教学能力不足，而学生则如虎添翼。
相对来说很多老教师教学风格更严格，年轻老师更人性化，教育理念的家长不同，喜欢的老师也不同。
新老的教育模式相互碰撞，父母也不知道哪个对学生的成长有利，只能交给时间慢慢证明。
浙江省第1995年以后，教师点燃备课笔记，生动有趣，给学生带来乐趣，学生喜欢备课笔记是衡量老师教学能力和工作态度的主要依据，也是老师上课的重要参考依据。
大多数老师的备课笔记和教案都是自己用的，或者作为工作任务完成，而不是直接分发给学生和家长。
随着多媒体教学的发展，一些年轻老师想一边做课件一边做电子备课笔记。
这样更容易找，更容易保存，也更环保。
浙江省95多岁的女教师沈先生是今年通过招聘考试刚上岸的新老师，负责两个班的数学教学。
以前在学校学习的时候，她养成了用平板电脑做笔记本的习惯。 工作后备课仍沿用这种方式。
沈老师在教学过程中发现，教科书知识点零散，不利于学生系统的学习。
平时上课时间有限，为了方便学生课后检查陷阱，沈老师把自己总结的备课笔记发给了家长群。
家长们一开始以为是老师布置的新任务，打开知识点一看总结得非常到位。
在强调的地方用其他颜色的字体做特殊的标记，学生一目了然。
每几个知识点，还有老师的手绘插图，真是生动有趣。 愉快地教着。
看到蓝色小人的口号“一整天心情都很好”，学生也就不觉得学习无聊了。
不用补习，看老师的备课笔记就足够了，比如小猫的温馨提示，教学生小心计算等。
家长们纷纷竖起大拇指，校长看到后为这位年轻老师点赞，后进生真可怕啊。
“因为我曾是学生，所以我知道学生喜欢什么”。 在年轻老师给学生带来学习新体验后，中小学生的课外课程被取缔，家长最担心的是学生在课外课程上补不上。 如果课程学习有漏洞，该怎么办？ 有的家长花大价钱请来了一对一的家教，调查陷阱不足，但学习成绩是否有用一时不得而知，父母的钱包却越来越破。
网友能遇到这样的老师真的很幸福。
如果所有老师都能做到这种程度，而不是把指导的责任推给父母，父母会非常幸福。
既能解决学生放学后无人指导的问题，又能使学习有趣，提高自学能力。
沈老师说，自己一开始没想那么多，上大学后习惯在XMind、Notability上笔记。
希望学生起到榜样的作用，因为自己离开学生身份不久，也是学生，所以知道学生喜欢什么。
有自己和人，才能与学生产生共鸣，老师和学生共同成长，共同进步。
很多年长的老师可能觉得不需要，可以像学生做课堂笔记一样达到这样的效果。
但是，低年级的学生在笔记本上花很多时间的话，就会跟不上老师的想法，忽视老师说话的重点。
年轻老师缺乏教学经验，但更了解学生的想法。 他们大胆创新，对教学充满热情，给学生带来全新的学习体验。
学生对学习感兴趣，才是提高成绩的关键。
最后写电子备课笔记可能对年长的老师不太友好，但年轻的老师完全可以试试。
教育事业不断进步，必然会出现许多新的教育方法。
互相借鉴，以自己和学生更容易接受的方式取得更多成果。
由此可见，父母也不必担心年轻老师的教育能力。
但是，如果能通过招聘考试，必然不会太差。
年轻老师更有精力，课堂更有活力，要提高学生的课堂效率和课堂积极性，比老教师更有优势。
家长给予老师一定的尊敬和成长空间，可能会有意外的成果。
今天的话题：你觉得沈老师的备课笔记怎么样？ 欢迎在评论区发表评论。
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(照片来自网络。 如有侵权请联系删除)教育请听我说#
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