自学辅导教学实验的具体做法分为哪几个阶段?

自学辅导教学大概分为4个阶段：（1）主要是传授学生阅读方法要求学生基本会阅读教材能正确理解词义并学习概括段意。这个阶段需1～2周时间。（2）主要让学生适应自学辅导教学的学习方式逐渐形成自学习惯。这个阶段大约2个月。（3）在学生比较适应自学辅导教学形式初步形成自学习惯的基础上加强学习过程中的独立...

自学辅导法，简称“二级自学”，是一种在教师引导下，遵循科学思维和学习心理规律的课堂教学模式。它分为两个递进阶段：一级自学是复现知识和初步运用，二级自学则深化理解并灵活应用，甚至培养创新思维。其教学过程包括引路、初读教材、基本练习、挑疑练习、重读教材和解疑小结。引路阶段，教师通过自学提纲...

⑥布置课后学习任务：可包括预习内容、要求，课外阅读资料等。课内未完成的练习，课后完成，因人而异。自学辅导教学实验的具体做法 自学辅导教学大概分为4个阶段：（1）主要是传授学生阅读方法，要求学生基本会阅读教材，能正确理解词义，并学习概括段意。这个阶段需1～2周时间。（2）主要让学生适应自学辅...

第二阶段:引导学生学会自学,养成自学习惯,适应自学辅导教学法。大约2个月。 第三阶段:在学生比较适应自学辅导教学形式,初步养成自学习惯,并有一定自学能力后,进一步加强学习过程中学生的相对独立性,大约半年到一年时间。 第四阶段:使学生完全适应自学辅导教学法,形成良好的自学习惯,在自学过程中充分发挥独立性。 自学辅...

实验初始阶段，只限于初中数学一个学科，俗称“三本教学”。“文革”期间，实验夭折两次。1981年春，“三本教学”被当时的中科院心理所所长潘菽更名为“自学辅导教学”并沿用至今。1982年，由卢仲衡主编的《中学数学自学辅导教材》由教育部批准正式出版，此项实验扩大到22个省市的177个实验班。1987年，总结...

卢仲衡在进行自学辅导教学实验时，提出教学过程的四个阶段：（1）启（启发诱导）；（2）读（阅读课文）；（3）练（做练习）；（4）知（当时知道结果，即时反馈，及时强化）。在此我们认为教学过程的基本阶段为：心理准备阶段，感知知识阶段理解知识阶段，巩固知识阶段，运用知识阶段检查和评价学习效果这几...

小步子教学基本内容是：教学目标小尺寸,教学训练小卷子,教学效果小幅度,注重稳步、注重反馈、注重成功.小步子教学思想特别注重对于学生情绪的激励,将较大较难的目标分解为若干较小较容易的目标,注重激励学生的三个阶段：先让学生完成一步简单的、可看到成果的任务,从而确立信心；再让学生完成一步难度不高...

定义：自学辅导法是学生在教师指导下进行自学，获得知识，发展能力，形成自主学习的一种教学方法。这种教学法是中国科学院心理研究所研究员卢仲衡在实验基础上提出来的，在我国数学教育界有较大影响。自学辅导法的教学过程分四个阶段：诵读练习阶段，启发自学阶段，自学辅导阶段，教学研究阶段 优缺点：优点：...

三、国内教改中的几种数学教学方法 1.自学辅导法 自学辅导教学法是中国科学院心理研究所卢仲衡教授首先提出的。他运用有关学习的九条心理学原则,对初中数学自学辅导教学进行了深入研究,主编了初中数学自学辅导教材,从60年代起在全国许多地区展开了中学数学自学辅导的教学实验,取得了富有意义的成果。 自学辅导教学就是...

三、新教学内容：1、知识点、技能 2、重点知识、技能的突破 3、难点知识]技能释疑。四、巩固训练 五、总结：六、板书设计：七、作业布置：教学反思或教学札记：我认为：这就是教案一般模式，在备课时，要认真思考，认真设计，形成自己切实可行的教案，但凸显教学重点，突破教学难点，要作具体设计。也...