发布网友 发布时间:2023-07-09 23:17
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热心网友 时间:2024-10-22 04:20
一、预习二、备课三、导入 四、正课 五、作业 一、预习,充分的课前预习是学好课文内容的基础所在。二、备课,备好课是上好课的前提。这里的备课,并非单指备教学内容,更指注重备学生。这 就要求教师在潜心钻研教材内容的基础上,更应深入理解学生的个性特长与思维差异。精 心设计面向全体、突出重点、突破难点,符合教纲,难易适中的问题,这才有可能使学生 积极主动地投入到课堂学习中去。而这一切,在一定程序上都取决于教师的备课深度。三、导入,导语力求新颖,生动,有创意贴近学生生活,揪住学生的心。课前3-5分钟的导 语,若设置得法完全有可能调整学生课前不良心态,集中学生注意力,水到渠成的把之引 入课文内容。在此,需要强调的是:导语设置切忌漫无目的,随心所欲,一定要找准与课 文内容的切入点、流溢口,顺理成章导渡学生入文海。四、正课,这是教学中最关键的一环。教师应依据不同的教学内容,设计灵活多样的教法与 学 法。五、作业,作业是教学效果的反馈,教师可据此检查学生对教学内容的接受情况,因此作业布 置也显得尤为重要。这样才能提高学生的学习积极性,使其全面和谐发展。热心网友 时间:2024-10-22 04:21
“大学语文”是建国前及建国初高校面向大一 学生开设的国文必修课,曾名“大一国文”。 后高校院系调整,“大学国文”逐渐被取消。 自上世纪八十年代重新开设,定名为“大学 语文”,为高校面向非中文专业所开设的公 共必修课。