二年级小学生作文观察蚂蚁

发布网友 发布时间：2023-07-09 08:05

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热心网友 时间：2023-10-04 01:11

1.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　我找来一个透明的盒子，又跑到门外，捉起蚂蚁来。不一会儿，我就抓了好几只蚂蚁。我把它们放进盒子里，又找来放大镜，仔细观察起来。我发现它们长着三对足，再仔细看，我发现它们还有一张小小的嘴巴，两只小小的眼睛和一对触角，我还发现蚂蚁的触角总是在扭动，好像是在和同伴打招呼，还好像是在给同伴传递信号，我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。我找来一些食物，放在盒子里的一个角落。几分钟后，我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍，一直往前爬，好像在找食物，有的正忙着搬运食物，有的正趴在食物上，津津有味地吃着。我又找来了一些水，泼到了蚂蚁们的身上，蚂蚁碰到水后，立即放下了食物，开始往四处逃散，我用手抓了其中一只蚂蚁，只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚，想逃出来。于是，我又把它放进了盒子里。蚂蚁一到盒子里，就快速地爬来爬去。过了一会儿，它开始不动了，我猜它可能爬累了，也有可能是觉得已经没有危险了，不再害怕了，也可能是迷路了。过了一会儿，我发现蚂蚁们又都聚到了一起，它们正开心地爬来爬去。

　　今天，我又学到了许多知识，我开心极了。　

2.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时才能看到。在庞大的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大、长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。

　　蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，嗅到甜味，就会慢慢地爬过来，并用腿试探一下食物。如果食物很大，它就会沿着来路回去叫同伴来。蚂蚁钻进窝后不久，就出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去。有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，用触须交谈。不一会儿，从蚁窝到食物之间就会有许多蚂蚁帮忙。

　　通过观察蚂蚁，我还懂得一个道理，别看蚂蚁小，但是团结力量大。不论做什么，只要大家齐心协力，就能成功。

3.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　走着走着，我发现了一只小蚂蚁，它有乌黑的身体，长着六条细长的腿，头上有两条触角，像架小天线。这小天线可神奇了！它不仅是蚂蚁们进行交流的工具，还可以用来感觉食物的气味，辨别方向。它还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

　　我发现它在寻找什么东西似的，于是我跟过去一看，原来蚂蚁发现了一条虫子。我用树枝把虫子放在它面前，可它连看也不看就急急忙忙地往洞里爬。我想：它为什么不吃呢？过了一会儿一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时，我终于明白了，这只蚂蚁是去通知伙伴去了。它们你推我拉，终于把虫子搬到了洞口。可是，洞口太小了，虫子进不去。怎么办呢？只见蚂蚁用各自的“工具”把虫子一点一点往洞里移去。蚂蚁还是个“天气预报家”，每当快下雨的时候，它们总会从底处搬到高处去。我想到了一句谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。”

4.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　我看见路边有根吸管，发现吸管旁边有一群红色的蚂蚁在搬家，我就捉了几只蚂蚁。我把它们装进一个小的透明的玻璃瓶里回家观察。那几只蚂蚁在瓶子里东跑西跑的，找不到方向。

　　回到家后，我就开始观察蚂蚁。我发现那几只蚂蚁都是没有黑色眼球的，而是靠触角来闻东西和辨认方向。我还发现蚂蚁非常喜欢吃甜的东西。当我在另一个地方故意放点白糖，它们就会爬过去吃白糖。

　　后来，我还做了两个小实验。第一个实验，我把一块胶片轻轻放在有水的盆子上，蚂蚁先在胶片上跑来跑去，然后急得绕圈圈，边跑还边不停地动触角，好像在说：“怎么办？怎么办！”

　　第二个实验，我先做了一只“蚂蚁号”潜水艇，然后把几只蚂蚁放在潜水艇里，再把潜水艇放入水里。最后我看看蚂蚁有什么反映。我看到的是：蚂蚁吓得都不敢动了！

　　蚂蚁可真好玩，真有意思！我喜欢和蚂蚁一起“玩”！

5.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　我观察了一下，蚂蚁有三个部位，分别是头部、*、腹部这三个部位，都像小黑球一样。它的腹部左右都有两只足，*左右也都有一只足，一共有六只足。

　　我对蚂蚁的兴趣越来越深了！现在我想知道蚂蚁吃什么食物，我带着疑问去问爸爸：“蚂蚁吃什么的呢？”爸爸说：“糖，饼干，青菜等等……”我说：“哦，谢谢您，爸爸！”

　　我现在又想知道蚂蚁是怎样说话的，我去看了看《十万个为什么》这本书，才知道蚂蚁是用触角来说话的。

　　我累了，想回妈妈那里休息一下，吃点巧克力饼干。我在吃饼干的时候，不小心掉了一点儿，过了一会儿，有两只小蚂蚁发现了这一点儿饼干，有一只在守着，另一只走了，我想：“那只蚂蚁好笨啊！”又过了一会儿，一大群蚂蚁来了，把那一点儿饼干搬进了洞里。我又想：“看来我想错了！”

　　经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

6.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　观察十分钟后，妈妈来喊我们回家吃饭，我们和妈妈回家吃饭了，吃完饭后，我把这个有趣的事情告诉了我的家人。

7.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　突然，我无意间发现了一只蚂蚁，它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。我弯着腰趴在地上越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了。

　　有一只蚂蚁从洞里探出头来，左看看右看看，发现了有一小块饼干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力气，才推动了一点儿，它又回到了洞里，他们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”然后从洞里出来一大队蚂蚁，到了那里，蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙，过了一会儿，终于把食物运到了洞里。

8.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我发现蚂蚁有三对足，身体共分为三节，还有两根小触角。

　　这时，有一只蚂蚁爬到面包的旁边，停留了片刻，走开了。我感到疑惑，这只蚂蚁为什么不吃面包呢？为了调查清楚它不吃面包的原因，我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角，好像在说：“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说：“太好了，我这就去叫大家来抬。你在这里等我，好给我们带路。”过了一会儿，来了许多蚂蚁，它们一起把那块面包抬回洞里。

　　经过这件事，我真正明白了团结就是力量这个道理。

9.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　我们在公园找啊，找啊，找了很长时间也没有找到的蚂蚁。妈妈说：“可能下雨躲起来了，再仔细找一下吧！”忽然我在一处墙角发现一个很小很小的小黑点在移动。走近一看，原来是一只黑色的小蚂蚁。

　　我把它放在手掌上，发现这只蚂蚁身体长约2毫米，有一对细细的触角，身体分成头、胸、腹三部分。它有六只脚，它的脚很细很细。蚂蚁不停地走来走去，似乎受了惊吓，于是我该忙把它放回原处。又从口袋里掏出一点点薯片的碎末，放在蚂蚁前面，小蚂蚁闻了闻，围着薯片左转转，右转转，又用触角拱了几下。突然咬住薯片举了起来，像大力士一样，举起比它大一倍的食物，快步往墙角的一个小洞爬去，一个转身就爬了进去。

　　我想下次要带上各种食物，再来细细观察，一定有更大的收获。

10.二年级小学生作文观察蚂蚁

　　蚂蚁是爬行动物中最小的。它分为四大类型，有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁它们各有各的作用。

　　蚁后是掌管家务和粮食，就像现实生活中我们家里的妈妈；雄蚁有一双超大号的翅膀，可以在空中无虑、自由自在地飞，什么事也不干，他就等于是我们现实生活中的爸爸。但是到了春天的时候蚁后和雄蚁就会相互交配生下卵，它们就这样延续香火传宗接代。

　　工蚁是专门帮蚂蚁群找粮食的，它们特别团结，有一次，我扔了一团面包，被一只蚂蚁发现，看它好像使了的力气也搬不动，它就这样转了一圈，飞快地又走掉了，我正在纳闷时，哇！它的身后黑压压地跟着一群蚂蚁，果然不负众望它们顺利地把比它们大了好几倍的面包抬回了它们的“家”。

　　你现在是不是对蚂蚁有了进一步的了解了。