简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容

发布网友发布时间：2023-07-09 10:31

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热心网友时间：2023-10-10 09:31

简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容：1、前习俗水平。这一水平包括着两个阶段:以惩罚与服从为准那么阶段和以行为的功用和相互满足需要为准那么阶段。

2、习俗水平。它也可分为两个阶段:以人际和谐为准那么,又称为 "好孩子"取向阶段与以权威和维持社会现有秩序为准那么阶段。

3、后习俗水平,又称原那么水平。它也可以分为两阶段:以社会契约和法律为准那么阶段和以普遍的道德原那么和良心为准那么阶段。

柯尔伯格认为,这些开展顺序是一定的,不可颠倒的,各个阶段的时间长短是不相等的。同时,个体的道德开展水平,有些人可能只停留在前习俗水平或者习俗水平上,而永远达不到后习俗水平的阶段。

三水平是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”，六阶段是“惩罚与服从的道德定向阶段、朴素的利己主义定向阶段”，“好孩子定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段”，“社会契约的定向阶段、普遍的伦理原则的定向阶段”。

理论意义：发展性辅导的一个主要内容就是人格辅导，而道德发展的成熟显然又是完善人格的一个重要方面。

所以，科尔伯格的道德发展阶段理论，对于从道德判断这一角度认识儿童道德品质的形成具有积极意义，对于发展性辅导人员从发展的立场，帮助儿童提高道德认识具有重要的参考价值。