我们去听秋的声音黄叶会和谁在道别大雁为谁而叮咛田野里是谁在唱歌
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发布时间：2023-08-02 21:02
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时间：2023-09-06 17:45
1。正确，流利，有感情地朗读这首诗，到一个熟悉的呗。
2。一边读一边展开想象，声音的经验，从秋天独特的风格。
3。仿照诗歌的形式，和写诗。
教学重点：
从秋季立体声，想象一个美丽的秋日景象，通读的感情，了解深厚的感情，表示秋天。
教学准备：
多媒体课件各种秋季冬眠动物的叫声，如蛇，青蛙等各种昆虫，如蚂蚁，蝉等;各种候鸟，如燕子，天鹅，等各种花卉如菊花，桂花。
课时安排：一节课。
*导入，激发兴趣
1，五颜六色的花朵在春天，夏天，郁郁葱葱的绿树随处可见是不寻常的，纷纷扬扬的雪花在冬季，然后下降？根据收集到的信息告诉你现在你跌倒的教训！
（默认值：1：秋天的果实; 2：秋季瓜果飘香; 3：秋天的天空是明确的; 4：秋作物丰收，农民伯伯很高兴。）
2，我们说的都不错，这中课，我们将一起进入秋季的世界，聆听秋天的声音。 （写黑板的老师和学生。）
向有*声读主题。
（导入语言2：孩子们，我们的“秋雨”，欣赏多彩的秋天的颜色，秋天的味道很好闻，很令人陶醉！这一课，我们将落入听美妙的秋天的声音！听 - ）
2。初读，听秋声。
1，有一个诗人在秋天的好声音，听到了很多，写了一首诗，我们想读它？
2，好，快开书转第46页，阅读老师面前，把一个小小的要求，达到准确读拼音词汇，不加字，字不漏。好吧，开始阅读！
出生自读课文。
3，我们很仔细地看了，也有一些新的词语在文中，你认识他们吗？报告（字）
学生理解新词。小老师的交货时间，开火车读。
4，名为子读文本，听和写的文字，须向声音？ （文中写道：1，刷树叶的声音。2，蟋蟀的声音。3，大眼睛的叮咛声。4，秋天席卷现场歌声。）
2。阅读那个秋天。
1。你最喜欢什么样的声音呢？为什么呢？ （默认：1，我喜欢“蟋蟀”
蟋蟀的声音想唱好看。2的声音，我喜欢叶子刷的声音，它告诉我们秋天来了。）
2。说得好！
问有人来默默的文字，边读边想象画面，谈“什么声音，你可以听到和看到什么场景。 “读得很仔细，谁应该读这句话？
树摇摇手臂，”刷“，这是告别*树叶的声音
3，当他们说再见，说什么话？
（生1：大树说：黄叶，你不要走，你走了，我会想念你。
生2，*的树叶，说：“树，你不要伤心，我倒在地上，过不了多久，它将成为肥料，更健壮，当你们的总统，我会更加郁郁葱葱。）
4，瞧！树黄叶，然后听音乐，我们都笑了，所以当我们读这一节中，一方面说再见的时候都不愿意读的感情，也读出黄叶钦佩。
学生齐读第一首诗歌，其次是*，离开学生接着说的话。
5，*的树叶和树木的同时告别，观看板球比赛，它在干什么？
学生：板球振动的翅膀“蟋蟀”是一个告别的歌韵和阳台。
你似乎已经听到蟋蟀说起？
健康：我似乎听到蟋蟀，说：再见，阳台，我回来明年春天为你歌唱。
6，（他的第二部分）“歌韵”在这里指的是什么？
（生1：唱歌。）
7，老师都知道，如果你唱歌和跳舞，其实，板球是动物王国中一个非常著名的歌手，这听起来很动听，就像唱歌一样。“歌韵“在这里指的是蟋蟀的歌声。
8，看上去更美丽的秋天，黄叶想去，蟋蟀也很想去，我们会去尝试阅读本节，读出他们的秋季怀旧的感情。
9，我们去看看在最后一行，告别的歌韵和重读。
10，鹅赶上行云，栽了一阵温暖的谨慎。大雁说，在云上的东西吗？ -
生1：云，再见了，我想要去南方过冬。
她还“叮咛”的几个话是什么？ -
生2：天凉了，添加衣服，不要着凉。
11，这是“温暖的叮咛。”秋波席卷领域，发送一首歌曲的丰收年。秋唱什么？ -
（生于：1，玉米丰收，农民伯伯来收获。2，大豆收割，农民伯伯来收获。3，苹果丰收，农民叔叔来接它关闭。）
12，教师的图画，这是一个图片的收获，农民伯伯一起过着幸福的嘴都，我们朗读表达喜悦的收获吧！学生
三。写作，国家诗歌。
在每年秋天叶院子的声音，每一个在每一滴汗水，鲜花盛开粮食阅读的文字游戏每一个听到的，进入秋季，走进这个巨大的大厅，听到你的声音秋其实有很多秋天的声音，你听到的声音掉什么？
预置的1：苹果熟了秋天地面“扑嗵”的声音。
2：布鲁克的“嗡嗡”声。
3：收割机“轰隆隆”的声音。
4，青蛙“呱呱”
5，燕子的声音“嚓嚓”;
教师：我们听到这么多的声音！老师在这里，有几个声音，不希望听到啊？听这么多美妙的声音，你不能模仿的第1,2,3诗歌，而且还编译了一首诗呢？
课件::听着，/秋/语音/“的”再见。
（默认：生1：听，/秋天语音/燕子拍拍翅膀，/“嚓嚓”/北的家，告别的话语。/
2：听，秋天的声音，水果摇摇头，“啪啪”，是水果告别歌韵。3，听着，秋天，鱿鱼扭扭腰，“沙沙”的声音，
是和花瓣告别演说。
4，听听，秋的声音，振动蝉的翅膀，“知了，知了”是和树告别歌韵。
5，听，声秋天，农民伯伯笑了起来，“哈哈”，今年的大丰收。
6，听，草，秋天的声音震得他的身体，“窃窃私语”，
是和地球母亲告别舞蹈。
7，听着，秋天的声音，秋风吹过树木树枝，一片叶子落下
似乎对树说：妈妈，你要照顾，我们可以看到你。
8，听，秋天的声音，秋风吹云在天空中，一丝丝的雨下降
在天空中飘扬，仿佛在说：妈妈，你要照顾，我们会看到你。
9，听，秋天，秋风吹蒲公英的荒野之声， BR p>一朵朵降落伞缓缓落下，大地似乎在说：
妈妈，我们看到你。
四，做作业。
BR />你真有才“小诗人”，不知不觉一节课结束秋姑娘的脚每天午睡，她急忙到，匆匆走了。秋天虽然短暂，但老师相信大家一定能够抓住秋天，这个宝贵的时间在学习上也获得丰收课后背诵的诗和爸爸妈妈听，能背诵更好。
