轻度弱智的测验预防

发布网友发布时间：2022-04-25 12:23

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热心网友时间：2024-11-01 22:43

（1）→评定病人智力水平有以下几种方法：
①：斯丹福——比奈智力量表
智商(IQ)=心理年龄（就是认知处在实际年龄的心理）÷实际年龄×100
②：瑞文推理测验
包括逻辑推理、图文认知、拼图游戏、事物关系分析等项目。
三个智力量表（见“扩展阅读”）
这些智力量表虽然不怎么正规，但还可以参考一下。
注意：智力量表常受被测试者生活环境和受教育机会等因素影响，而带有一定的局限性，故不要作为诊断的唯一根据。
（2）→诊断标准→①、发病于18岁之前；②、存在学习困难吃力（在小学和初中初级阶段）；③、社交困难。（一般来说三个条件同时具备，才能肯定）
（3）→注重优生优育，改善生活，提高文化，孕期妇女多了解围产期保健知识，对孩子实施早期教育和胎教，对有家族遗传病史的孕妇在14～16周时进行羊膜穿刺术，如羊水脱落细胞染色体和酶学检查结果有异常，应及时终止妊娠。这些方法对预防智力缺损有积极意义。
（4）→给予合理的刺激，包括感官的刺激和情感的交流。
（5）→训练孩子的左手的运动，因为人们习惯于用右手，忽视左侧的活动刺激的倾向。
（6）→隔代养育或过早送人寄养的有害性。
当今父母多为双职工，因忙于工作无暇照料子女，而交由老人抚养的相当普遍。老人大多数文化水平较低，老传统极深，不知如何与孙子、女交往，更缺乏科学育儿知识，而一味迁就、娇惯，因而这类儿童容易出现适应困难和交往能力低下，也影响智力开发。所以，对婴儿的心理发展危害极大。有不少父母将子女过早寄养至乡下亲戚家，儿童的需要常被忽视，更得不到母爱的温暖和教养，因而出现发育偏离或品行障碍的为数不少。为此，要避免这种养育方式。