初中八年级《公园有多宽》数学教案
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发布时间：2023-07-25 14:54
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时间：2024-11-23 21:04
1、能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。
2、掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的意识，发展学生的数感。
二、教学重点
能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。
三、教学难点
掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的意识，发展学生的数感。
四、教具使用
计算器
五、教法设计
能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。
六、教学过程
(一)讲解新课
某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个环保为主题的公园，已知这块荒地的长是宽的2倍，它的面积为400 000米2
(1)公园的宽大约是多少?它有1 000米吗?
(2)如果要求误差小于 10米，它的宽大约是多少?
(3)该公园中心有一个圆形花圃，它的面积是 8000米2，你能估计它的半径吗?(误差小于 1米)
(4)在公园左边有一个正方体的水房，用来灌溉花园，它的体积是900立方米，你能求出水房的高吗?(误差小于 1米)
这只是梗概。
