发布网友 发布时间:2023-07-21 23:50
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热心网友 时间:2024-12-14 14:03
我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
这是*六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。
伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。
我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”
车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:
“你怎么啦?”
“我摔坏了。”
我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。
巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。
这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云” 一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。
1。用“||”给文章分三段,并概括段意。
2。在这篇文章中车夫给你留下了怎样的印象?
3。“我”前后的态度为什么会有那么大的变化?
(1—2)我有一件小事忘不了,它改变了我的坏脾气
(3—12)我目睹了一场“车祸”,我的车夫送并没有受伤的女人去找巡警
13我从这件小事学会了理解别人,感受到了勇气和希望
写经典,我们应该做更多这方面的题目还是看古典书籍的内容和一些经典故事的多个译本,表的某些方面,从而提高了经典的水平.中国古典教学是语文教学的重要组成部分,经典的问题是高考的重头戏,一些学生经常会问,如何学习经典,他们通常不会失去它的入口?我认为它可以注意以下几点,学习经典,提高对高考没有问题的命中率. 首先,必须有相关的历史知识.俗话说的好,无论在家,文学和历史.每个人都生活在一个时代的*,经济和文化影响的时代将会被他感到.所以,我们只能理解为这名男子所处的时代,以了解其作品的内涵.例如,屈原,谁希望楚国强大,但国王倡导的改革“的混乱正修欺负外张易之,”先疏远屈原流放汨罗江,以志改后无法实现和河流的亡.了解这段历史,当我们理解了“离*”是容易得多. 其次,相关的文化知识.中国古文化博大精深,内容丰富,而且有很多内容与不断发展变化的历史发展.的八个方面涉及的姓名和职务,以及帝国办公室,地理知识,重男轻女的风俗,服饰器物,日历和刑事古籍注释风格等,古今很大的区别的内容.而所有这些元素不要求学生掌握,但通常在研究中还应该为了在传统的学习和考试,任何时候打电话积累作为自己的知识库遇到. 三,学会“现代人的心脏,古人肚子.”我们生活在一个社会的今天,在灾难面前,将团结一心,众志成城;丑陋的脸,它会攻击,鞭挞;我们将抵制外同心耻辱.其实,这是思想和感情一脉相承.面对国外丢人现眼,文天祥这样写道:“人生自古谁无,照汗青留住忠诚”人民的困难面前,杜甫写道:“富酒肉臭,路有冻骨”,所以我们学习时的经典,古代和现代的人应该是好放在一起的情感关联的比较,从而揣摩古人的思想,体现了中国古典的精髓准确理解. 四,把握教材,扎实的古典基础.通常的古典学习,我们必须掌握的课本知识点出现了:①发音,包括多音字和同音. ②含义,包括过去和现在不同的含义,一词多义,词类. ③经典句子,包括特殊句式和古典复杂的句子. 第五条经典的学习应该做到以下几点:第一,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,整体把握段落的理解执行的文本;再次,具体的语言环境,进一步理解上下文的话;最后,以前的三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义.总之,在平时的学习能做到以上几点,将为高考了坚实的基础.。
鲁迅《一件小事》 《一件小事》 鲁迅我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
这是*六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。
不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。
幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。伊伏在地上;车夫便也立住脚。
我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。我便对他说,“没有什么的。
走你的罢!”车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:“你怎么啦?”“我摔坏了。”我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。
车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。
我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。
以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。这事到了现在,还是时时记起。
我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。
独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。