杜威说过，当我们面对五岁孩子的时候，我们可以吧他看作一群8岁的孩子，这句话对选择课程内容有什么启发？

发布网友发布时间：2023-07-22 19:43

共3个回答

热心网友时间：2023-09-27 01:25

我百度了一下。杜威在什么情况下说的。因为这句话你前面是面对五岁的孩子。后面有个一群八岁的。一群，是属于多数的。结果。有那些发现。这好像是杜威是针对幼儿园教育的。“ 我们面对五岁孩子的时候。我们可以把它看成一群3到8岁的孩子。”所以。我以为这句话相对可信。而杜威的这句话的意思，与他提出的“三个中心”中的孩子为中心思想是相吻合的。幼儿园的孩子是一个群体。它是由一定数量的个体组成的。而每个个体都是具体的一个孩子。这些来自不同家庭的孩子。生理和心理的发展都不在同一水平上。当然，一般都是呈现正态分布的。也就是两头小，中间大。可是。以孩子为中心。并不是以某个孩子为中心，或者说，以某一个群体为中心。而是以全体孩子为中心。所以我们的幼儿园教育，必须是针对全体孩子的。不能落下一个孩子。所以。杜宇在这里强调。五岁的孩子。有可能超常发展。那就有了八岁的水平。当然个别个孩子发育滞后。也可能只有三岁的水平。杜威在这里强调的就是我们的幼儿教育必须针对每一个幼儿学生。让每一个人都能有所进步。
所以。我们在选择课程的内容的时候。起点应该是水平最低的孩子。至少能够让他听得见，听得懂。看得见，看得清，最好还能看得懂。但是。也要照顾到发展水平最快的孩子。那他们觉得这些我都会，所以产生不想学了念头。这么一来。老师，必须有个分层教育的思想。针对不同的孩子应该有不同的方法进行指导学习。让每个孩子都有所进步。我想这就是杜威的这句话给我们带来的启示。

热心网友时间：2023-09-27 01:25

相信孩子的学习能力。提高孩子的学习能力。
从这些角度出发，选择课程内容要预估孩子们的学习成长性，动态地规划课程学习内容。

热心网友时间：2023-09-27 01:26

不要片面地降低五岁的孩子的认知，可以适量提高他们的对于世界对于知识的求知兴趣。