上海为中小学配的法治副校长有哪些重点工作?
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发布时间：2022-04-25 07:15
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时间：2022-05-02 23:19
上海6部门7月底联合印发《关于加强本市中小学校法治副校长工作的若干意见》(以下简称《意见》)，并随即开始施行，明确提出上海中小学应至少配备1名法治副校长，根据《意见》，法治副校长人选由*、*、*、司法行政等派出单位提供，参与制订学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程；根据治安形势变化，结合学校实际和学生特点，以案释法，实施有针对性的法治教育。法治副校长每年应落实一般不少于4课时的法治教育任务。
《意见》明确，法治副校长要加强对教职员工的法治教育，督促学校健全完善侵害未成年人案件强制报告、涉及性侵害违法犯罪人员入职前查询和从业*等制度机制。掌握学校周边地区治安动向，提出工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治。还要主持或参与学生安全事故纠纷的协商调解;参与学生欺凌治理和罪错学生教育矫治等工作，完成学校要求的防治学生欺凌的训诫职能及教育任务。
依法妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，配合相关部门严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件，加强对涉案未成年学生的隐私保护。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
扩展资料
法治副校长要务实
熟悉校园的人就会知道，以上每一条规定都牵涉到大量具体、繁杂的事务。如果说，过去的法治副校长能够抽出时间到学校上几堂法治课就可以获得好评，换到今天的语境中无疑远远不够。
不是务虚而是务实，对法治副校长提出更高要求势在必行。当下未成年人的成长环境远较过去复杂，他们可能面对的法律问题也越来越多。一个好的法治副校长，必须具有较强的专业背景，通过法治课上的生动宣讲，使法律常识、守法观念于不知不觉间注入孩子们的大脑。除此之外，他更需要在孩子们遭遇冲突甚至侵害，最痛苦最困惑最茫然的时候提供及时的帮助。
实际上也只有在这个时候，法治副校长的作用才最能凸显。因为不论是校园欺凌还是性侵，都敏感而复杂，要进行及时、妥善的处理，把孩子们受到的伤害降到最低，往往不是文化课老师甚至家长所能胜任。
新的环境下，法治副校长制度有望成为一种标配。高规格代表着重视的程度。而在规格之外，对一个优秀的法治副校长来说，专业背景、爱心和耐心则尤为紧要。因为有耐心才能对庞杂琐碎的事务不厌其烦，有爱心才能热爱这一岗位，也才能赢得孩子们的信任。
参考资料来源：人民日报海*—上海为中小学配法治副校长，参与校园欺凌治理
