高三的女儿对自己失去了信心怎么办

发布网友发布时间：2023-07-30 10:02

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热心网友时间：2023-08-06 07:35

杨老师：您好！我女儿今年高三，最近情绪非常糟糕，每天胡思乱想，甚至想到离开这个世界，我非常着急，但有些无奈，每天劝说但效果不理想,她觉得自己的能力和目标相差太远，学习不好且各方面的能力也不行，对自己完全失去信心，杨老师，我该咋办？这位朋友：您好！从你信中所说的情况来看，首先我要说的是你的孩子很懂事，而且也在向更高的目标追求着，所以我认为她是一个非常可有进取精神的好孩子。孩子有进取精神我们非常高兴，但是她过高的目标又使她不断遭受挫折而陷入了“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的境地。在这种情况之下，作为孩子的父母我们就需要经常心平气和的与孩子交流沟通，清楚的了解孩子“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的具体情况，比如我们给孩子的压力过大；孩子在家的时候经常唠叨学习或谈论别的同学的学习；孩子制定的目标与自己的实际状况不相符等等。如果是我们给孩子的压力过大，比如平日里给孩子规定考试成绩，制定家庭学习计划，安排作息时间等等，那么我们就需要撤除对孩子的这些条条框框，给孩子相对宽松、平和、自主的学习环境，多理解孩子，同时以实际行动来让孩子知道，只要她尽力了，什么样的结果我们都能接纳；如果孩子在家的时候我们经常唠叨学习或责备孩子学习不好，那么我们就应该在自己身上找问题，首要的是转变家庭教育观念，其实家庭是每个成员修生养息的地方，也是每个成员获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所以融洽亲子之间的关系，使孩子经常得到鼓励和欣赏，则是消除孩子“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的良方，所以父母要改变过去一味批评的教育方法，尽可能发现孩子的微小进步，并及时给予鼓励和表扬，这样才能带给孩子更大的学习信心和动力；如果是孩子自我自定的目标过高使她不断遭受挫折而陷入了“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的境地，那么我们就需要引导孩子制定比自己实际能力略高一些的目标，让她“跳一跳就能摘到树上的果子”，使她经过努力能*完成任务，而不断享受到成功的喜悦。这样孩子就会不断增强自信心和成就感，从而达到消除“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的目的。对孩子的教育，我一直主张“顺其性，随其情”。所谓顺其性，随其情，说白了就是在遵从孩子的天性，顺从孩子的性格，与孩子心平气和、和谐融洽交流和沟通的基础上，仔细观察和揣摩孩子的心态、处境，选择时机有针对性地教育、诱导、扶持和“修剪”——比如，当孩子有冷漠、懒惰等消极情绪和行为时，就用“良言”温暖和鼓励她；当孩子受窘时，说几句宽心、幽默的话为她解困；当孩子沮丧时，用热情的话予以鼓励；当孩子疑惑时，用智慧的语言给她提个醒；当孩子自卑时，就点亮她的“闪光点”来燃起她的信心等等。这样孩子就会在愉悦和快乐的基础上，进而以充满*的学习与生活。其次，要让孩子明确高三考试的目的，使其正确对待考试中出现的问题。我们知道，高三考试的目的是了解自己的学习情况，发现自己在学习中存在的缺陷或漏洞（那些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等），然后通过自我进一步的总结和反思，找出针对性地改进和提高的方法，进而达到查缺补漏提高高考应考能力的目的。这就是说目前考试的名次、分数都是非常次要的，最重要、最关键的是在考试中发现自己所存在的问题（课本上的要点、重点、难点和知识点没有融会贯通，还是解题不符合规范？是没有精读、细读课本遗漏了知识交汇处的内容——擦边球，还是没有把知识点与知识点之间的联系纵横向串连起来？是学习方法问题，还是粗心大意问题？等等）。只要你的女儿能以发现问题的态度去看待考试，那么她就会以正确的心态来对待考试成绩下滑，当然对试卷上出现的问题也以欣欣然的心理和行为去弥补之。当她明确了现在的考试时发现问题的考试，她发现的问题越多我们查缺补漏的工作就会越扎实，高考的场上出现问题的机率就会越少，那么她“情绪非常糟糕，每天胡思乱想”的心理和行为也就会得到化解或消除。再次，要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢？路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。最后，要让孩子明白，上大学只不过是加固我们的知识基础，让我们习得走向成功的思维，以及锻炼坚韧、顽强、自信等品质的过程而已，真正决定我们命运的却是我们的心态以及投身于切实行动的实践。所以我们现在最重要的不是考虑能考上大学与否，而应该是能否以坚韧、顽强、按部就班的去低头耕耘。如果她在考大学前的这段时间内养成了向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行，那么将来无论能否考上大学，幸福的人生都会与她在成功之巅握手言欢！以上仅是本人的一些意见和建议，希望它能为你引导和帮助孩子有所助益，你的朋友杨永龙请你批评参考！杨老师：您好！我妈妈曾给你写过信，我就是她的女儿。我觉得这个世界变的越来越来冷漠，我有时真的不喜欢这个世界，我也不明白我到底每天在干什么，只是一个会给父母带来麻烦的人，我脑子很乱，而且静不下心来学习我到底该怎么办？这位同学：您好！你说“这个世界变的越来越来冷漠，我有时真的不喜欢这个世界”，这一点我非常理解，因为你目前正处在高三向大学冲刺的阶段，首先可以说是压力“巨大”、身心疲惫，同学们对文化课程的学习兢兢业业，不敢疏忽；对大、中、小考谨小慎微，如履薄冰；而对于诸如人际关系、情感交往、文体活动等其他的一切都得“靠边站”，在这种情况之下，出现冷漠是非常正常的。其次，教育局和学校*考核教师看“优秀率”、“及格率”或“升学率”，这就使得老师在教育实践中按文化课成绩排名次、排座次，甚至简单地从文化课程学习成绩上预测学生能力和培养前途，这就使得老师在有意无意之中表现出了冷漠、歧视或排斥。最后，由于高考选拔的存在，文化课程学习差异的存在，老师把目光更多地集中在了那些尖子生身上，自然而然也会对“后进生”表现出冷漠的态度。如此种种，我对你所说的“这个世界变的越来越来冷漠”非常理解。理解并不等于我们要消极地看待冷漠，而是要我们在冷漠中学会挑战和超越。只有我们向冷漠挑战，同时也向困难和障碍发起进攻，那么我们就会重新感受到生活中美丽的色彩和美好的希望。那么怎样才能向冷漠挑战，同时向困难和障碍发起进攻呢？首先，制订一个适合于自己特点的学习目标（跳一跳就能达到），并根据这个目标做出相应的学习计划，这就是说要根据自己的特点和实际情况来进行学习。不要去管别人在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置等等，要保持自我、把握自己，按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同，进步发展的曲线也是不同的，只有你自己最了解自己的情况，所以保持自我是非常重要的。其次，我们知道，要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢？路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为，那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。再次，我知道，你是一个非常懂事，而且在学习上非常尽力的好孩子，一方面你主动给父母谈自己的情绪状态，其实是在以积极的心态让自己情绪得以宣泄，藉以调适自我，来减轻学习压力的困扰，另一方面也是从另一个侧面来暗示父母要多多理解你，尽量让他们少唠叨、少督促，使自己能轻装上阵，信心十足地投入到考前的复习之中。对于这种情况，你可以直接告诉父母。最后，建议你积极参加各种文体活动，多结交性格积极的朋友，用热情和*改变自己。同时从长远的观点看待目前的处境，寻找自己真正的爱好和乐趣，人生没有统一的标准和道路，考一本、二本也不一定将来就会有更大的发展，未来中国企业的发展更多地需要的是是操作型、实用型的人才，所以将来考一个职业技术学院也是不错的选择，所以我们要根据自己的实际逐步找到适合自己的发展道路，只有这样，我们才能享有人生的幸福、愉悦和快乐。不知以上所谈对你“静不下心来学习”的状况是否有所助益，你的朋友杨永龙敬请你批评参考。杨老师：您好！