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教我拼音

发布网友 发布时间:2022-04-25 08:05

我来回答

3个回答

热心网友 时间:2023-11-08 01:29

汉语拼音共有63个。其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,)整体认读16个。
23个声母:
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
24个韵母:
单韵母6个a o e i u ü
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻韵母5个 an en in un ün
后鼻韵母4个ang eng ing ong拼音,
是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
16个整体认读:
chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
3个介母:
i u ü
声母韵母
“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音,不要念呼读音(教学中,在声母后面配上不同的元音,而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值。
常用方法
声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。

热心网友 时间:2023-11-08 01:29

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
  d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
  j [基] q [欺] x [希]
  z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
  y [医] w [巫]
  汉语拼音字母表-韵母表
  汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是:
  a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
  o[喔] ong[翁] ou[欧]
  e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
  i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
  u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
  ü[迂]
  iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
  uai[外] uan[弯] uang[往]
  汉语拼音字母表-整体认读音节
   chi shi ri zi ci si
  yi wu yu
  ye yue
  yin yun yuan ying  
  如何进行汉语拼音学习
  拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点,由于不少幼儿不能很好地掌握,结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急,教孩子学习是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味笼统地、大而全地教孩子,肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。 点击查看:宝宝多大年龄适合学拼音?>>>
  汉语拼音学习三大方法
  1、观图法。语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母。点击查看:教宝宝学拼音方法大全>>>
  2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
  3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。点击查看:宝宝学拼音学数字可以“混搭”>>>
附:汉语拼音字母表

单韵母6个:a o e i u v
  
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
  
前鼻韵母5个 an en in un vn
  
后鼻韵母4个ang eng ing ong
  
整体认读: chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
  
yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)
  
23个声母:
  
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh
  
r z c s

热心网友 时间:2023-11-08 01:30

b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]

汉 语 拼 音 韵 母 表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
你字怎么打出来的!
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